張榮發文教基金會人員,廿三日前往申請認養的雲林樟湖國小及高雄縣六龜高中實勘,前者所在部落幾乎總動員,學生將自製藍染穿上身、拿麥克風簡報,導覽校園與社區,打動來賓的心。基金會人員也肯定六龜高中均質化發展,表示整體評估後,近期將公布結果。

為了爭取到認養贊助,樟湖師生戮力以赴,就連住在台北縣新莊市今年畢業的林敬軒也特地返回母校幫忙,負責攝影,為地方紀錄這段可歌可泣的歷程。台美混血的康雨倫也專程從台北趕回母校,休假的老師全主動上山。新任樟湖村長廖永樹等五十多位村人,也都來關心,齊當說客。

「歡迎光臨!請進…」基金會執行長鍾德美、縣長蘇治芬等來賓一下車,樟湖國小謝婷羽等今年畢業生,已在校門口親切地招呼,映入來客眼簾的第一個驚喜是,孩子身上一襲藍染,花樣各不同,卻洋溢著自然的大地氣息,「哇!好漂亮哦!這是你們自己做的?」孩子肯定的答案,贏得更多的讚美。

為了展現偏鄉迷你小學和社區依存的功能,校長廖宏彬退居第二線,讓孩子當主角,除了接待,也執掌麥克風向來賓簡報。張維倫、康雨倫等輪番上陣,從學校的特色、榮譽述說到社區產業、人文,還有危如累卵的現有基地,孩子個個台風穩健、鏗鏘有力。一行人並踏勘位於十字關的新校地。蘇治芬重申學校對社區的重要性,懇請基金會為孩子與社區圓夢。

近午一行人轉往石橋山莊休憩,樟湖社區媽媽端出自產的甘醇香濃咖啡,以及在地新鮮風味餐宴客,「學校對阮真的很重要,不但教囝仔,擱教大人。」一位媽媽邊招呼客人邊說。

「我們今天算是開了眼界!」對於學生表現,鍾德美下了肯定註解。她說,學生招待、簡報、導覽很特別,社區團結意識也令人感動。

下午基金會人員前往六龜高中,由校長江春仁帶到報廢校舍勘查。江春仁表示,風災過後災區經濟大受影響,希望能提供六龜等鄰近災區孩子一個好的學習環境,不必到山下能夠就近求學,讓家長放心賺錢養家。

基金會人員肯定六龜高中均質化發展,有別一般高中增設調飲課,去年首次嘗試開課,有六名學生報名考證照,有五位考取丙級調酒證照,合唱團比賽更獲全國優等獎。鍾德美表示,會將提出爭取認養的兩間學校會勘狀況帶回討論,整體評估後,近期公布結果。

目前張榮發基金會已在台灣認養重建五所學校。基金會說,去年莫拉客風災受損的屏東縣三地國小大社分校和來義國小內社分校,去年底即與教育部簽署契約,展開協助兩所原住民部落小學的重建工作;早在九二一地震時,也曾認養雲林縣古坑國中、南投縣水里國中和台中縣中山國小。去年八八風災後,基金會也陸續提供近廿所學校,包括課桌椅、電腦等相關用品,並捐贈四千本全新童書給災區學校。

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