歐巴馬在公開場合表示,中國、印度的學生已經開始把美國學生遠遠拋下,甚至在某些情況下超越美國。他提議,將每個學年延長1個月、向中國學習對教育的態度,鞏固教育實力。

美國總統歐巴馬近日參加美國節目時表示:「沒有什麼比我們今天談論的這個問題更重要了。」他指出,美國的教學質量正逐步落後於其他發達國家,他贊同延長學年時間、開除不合格教師等教改方案。此外,他還稱美國應該學習中國尊師重道的傳統精神。

學童落後 支持延長學年長度

據美聯社、《新聞晚報》等報導,歐巴馬在近日參加美國全國廣播公司電視節目《今日秀》時表示,和其他國家相比,美國學生的教育正在落後,特別是在數學和科學領域,這一局面必須得到改變。為了突出教育改革的緊迫性,歐巴馬還稱:「整個國家的未來岌岌可危。」

當被問及是否支持延長學年長度時?歐巴馬說:「一個相對較長的學年是美國為了提高教育質量而作出的改革之一。」他指出,與其他發達國家的學生相比,美國學生在校時間要少近1個月。

教師能力差 拖垮教育競爭力

歐巴馬說:「這1個月帶來了很大的不同,它意味美國的學生失去了很多本該在學校學習知識的機會。特別是對於那些不能得到很多教育機會的貧困學生來說,情況更為嚴重。」

據美國教育協會統計,美國國中小學生平均每年在校學習的時間為180天,而在日本、韓國、德國和新西蘭等教育水平較高的國家,國中小學生平均每年上學197天。歐巴馬還表示,他發現華盛頓特區的公立學校質量有待提高,它是導致美國教育競爭力大幅下降的主要原因之一。據了解,歐巴馬的兩個女兒目前都在私立的國小上學。

招萬名教師 加強科技軟實力

歐巴馬說,教師和他們的職業應該得到更多尊重,這是值得向中國學習的地方。他表示,他願意就此與教師工會合作。但他也呼籲,教師工會不要抵制變革,因為還有1/3的學生輟學。

歐巴馬還表示他支持學校解聘那些不稱職的教師,他說,對於表現不好的教師,我們應該為他們提供培訓,但如果有教師在接受培訓後還是沒有改進,那麼他們應該為此負責,提前「下課」。

當天,歐巴馬還公布了一項在未來2年內招聘1萬名科學、技術、工程和數學領域教師的目標。歐巴馬自2008年上任以來,多次在公開場合強調科技、工程以及數學教育的重要性。他認為,提高科技、工程以及數學教育水平是美國未來繁榮的重要基礎。歐巴馬稱,他領導的美國政府今後每年將把國內生產總值3%,投入到科技創新領域。

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