根據《人民日報》海外版報導,2011年,中國人均讀書4.3本,比韓國的11本、法國的20本、日本的40本、猶太人的64本少得多。一段時間以來,這個論斷被各種媒體反覆引用,說它令我們振聾發聵甚至痛心疾首,並不為過。

中國人均閱讀量相比而言是比較少的,這與一個經濟勢力不斷提升的國家極不相稱。因此,提高公民的閱讀量,提倡全民閱讀,應是一個重要的課題。讀書多少是一個人精神狀態的顯現,是一個人文明程度的外在體現。每個人應樹立終生讀書的意識,只有個人素質提高了,才能帶動整個社會素質的提高。

青少年學生,更應從年輕起養成讀書的習慣。網路時代,數位閱讀取代不了紙質閱讀的。科技發達,網路普及的年代,網路閱讀,似乎很普遍,但網路閱讀有其局限性,且閱讀的質量上很難把握。且網路不可能取代書本的閱讀。我們還是提倡紙質閱讀。

一個民族的精神世界取決於這個民族的閱讀水平,一個民族的競爭力取決於這個民族的精神力量,一個民族的精神力量取決於他的閱讀力量。因此一個不愛閱讀的民族絕對不會成為一個有精神力量的民族,也絕對不會成為一個有競爭力的民族。

為了個人素質,為我們民族的核心競爭力,讓我們經常提醒自己:今天,閱讀了嗎?

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