壯圍公館國小獲得民間科普工作室贈送20套工程積木組,校方特別設立「做夢社」,讓學生藉由組裝的過程,除了發揮無限創意外,同時寓教於樂,從遊戲中學習科普知識。

公館國小去年有名台大電機研究所畢業碩士陳慶沛到校擔任教育替代役,由於他小學時曾向科普老師宋德震學習過積木機器人,透過這層關係牽線,校方獲得宋老師贈送20組工程積木,校方因此開設積木社團「做夢社」。

「透過遊戲,找出孩子的興趣。」宋德震表示,積木只是一個引子,透過組裝過程,孩子得以發掘機械興趣,進而入門科普領域。

宋德震認為,工程積木與樂高積木不同,樂高為堆疊式,僅提供上、下兩面向組合,工程積木則有6個面向可任意組裝,孩童透過觀察與動手,潛移默化科學素養,也激發出無限的想像創造力,因此捐贈20套給公館國小,讓學生樂於動手。

校長彭芳玲提到,偏鄉學生能接觸到的刺激較少,無法比照都會區學生一樣,因此校方以多元性社團提供更多學習刺激,而宋老師這20套工程積木,帶領偏鄉學生踏入科普領域,「孩子的未來或許因此有不一樣的發展。」

儘管替代役陳慶沛如今已退伍,不過,另名做夢社發起人曾繁琦老師,仍繼續指導高年級學生如何透過積木,具體化腦海中的想像。宋德震偶爾也會到校親自指導學生,鼓勵學童應該勇於嘗試動手各項新事物。

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