第七屆丘成桐中學數學獎昨天頒獎,新竹高中學生孫翊淇以「跳躍於三角的華麗舞步:變動三角形的軌跡探討」奪得金牌。

為了鼓勵更多優秀的年輕學生投入數學研究領域,中研院院士丘成桐發起並設立數學獎。

談到台灣的數學教育,丘成桐觀察,台灣雖然有些優秀中學生的數學表現很好,但由於美國知名的史丹佛、哈佛大學教授,願意花很多時間在指導中學生,讓這些有潛力的人達到大學生的水準,因此,台灣中學生的數學實力仍和美國有段差距。

丘成桐提到,大陸近年愈來愈願意針對教育進行投資,反觀台灣經費比不上、人手也不充足,「會慢慢跟大陸拉開距離。」

孫翊淇表示,能夠奪金很意外,因為在初審時被評審找出許多破綻,他只好打掉重練,另闢蹊徑得出漂亮結果,他未來會以台大數學系為第一志願。

銀牌獎則有2人,分別是鹿港高中三年級學生莊祐鈞、建國高中二年級學生楊紹弘。

今年國中數學會考成績有三分之一「待加強」,丘成桐認為,台灣的中學數學教學內容愈教愈少,難以提升學生的興趣。

台大數學系主任李瑩英分析,數學具有結構性,如果基礎沒打好,後來的學習就會很辛苦,因此,對數學不好的學生還是要教,但可以教慢一點,而不是一味簡化數學的學習內容。數學若只考選擇題,會影響學生的推理及證明能力,希望政府正視。

此外,先前台大「團隊學習與戶外領導」課程向外界募款登山引發質疑,目前在美國哈佛大學擔任講座教授的丘成桐認為台灣百姓大驚小怪;他指出,台大只是募款50萬,哈佛學生若募款5000萬也沒人反對,讓哈佛學生去南美去旅行、潛水都可以,學生對外募款是很普通的事情。

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