中央資源挹注,下鄉推動數位學習,以縮短城鄉數位差距,並帶動教育環境多元成長;經濟部工業局推動數位學習已有10餘年,每年注入2~3億元經費提升偏鄉數位學習能量,去(103)年首創互動式直播教學模式,首站選定南部恆春半島的18所小學做為推動示範區,經一年多的努力已有亮眼成果。

上周五(6日)工業局聯合屏東縣政府、海洋生物博物館、資策會、中山大學產發中心等,共同在屏東瑪家鄉長榮百合國小舉行成果發表會,共同見證數位互動教學邁入全新里程。

發表會現場連線屏東海生館,同時為幾所小學直播教學,不受距離、場地及人數限制,完整呈現活潑、互動的教學方式,讓與者都很感動。

該平台幕後的推手-經濟部工業局副組長謝戎峰與會表示,台灣由ICT製造強國,走向ICT應用,這是必須要走的路。期藉該平台的建立,來強化偏鄉孩子的學習與環境,並藉此拋磚引玉,希望吸引更多單位投入,以提升台灣教育價值觀的多元成長。

資策會副所長蔡義昌表示,該互動平台是全球最創新的教學模式,值得推廣至全世界。

海生館主任陳汶珍表示,互動直播教學對推動海洋教育是重大的里程碑,非常有意義。未來期待藉由數位科技的技術,能夠讓海洋教育資訊能傳遞到整個台灣。

屏東縣政府教育處長王慧蘭指出,看到小朋友開心學習到多元的知識,感到非常開心;未來縣府會持續推動互動直播教學模式,除了屏東偏鄉地區之外,期能結合其他縣市的小學也加入,一起學習其他地區的文化,藉由數位學習讓小朋友走出屏東。

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