為避免中小學生暑假過後產生「夏季失落」現象,宜蘭縣教育處長文超順昨在全國教育局處長會議中提案,配合12年國教課綱107年實施,不如將每學年上、下2學期改成3或4學期,暑假2個月打散到各學期中,讓學生學習不因放長假而中斷。

多校實施 將推廣全國

教育部國教署長黃子騰回應,學校想將每學年改成3或4學期,現在就能透過實驗教育計畫提出申請,若實施學校愈來愈多,成為大家共同願望,教育部可透過修法擴大到全國實施。

全國教育局處長會議昨在苗栗舉行,討論12年國教新課綱規畫及未來挑戰。教育部長吳思華說,12年國教新課綱降必修、增選修,鄰近學校可以一起合作,譬如建中、北一女共開選修課程。

夏季失落 所學忘光光

但台北市教育局長湯志民直指,若升學制度不改變就要求高中大開選修課,這些選修課可能變成考試主科如國、英、數的「加深加廣」課程,最後高中會淪為升學補習班。

文超順則提案說,現在暑假達2個月,實在太長,學生假期都在用3C產品,開學後視力變差,且產生「夏季失落」現象,原本會的東西都忘光,就學科而言,數學要比語文嚴重;就年級而言,高年級比低年級嚴重;就社經地位而言,低社經地位家庭小孩比高社經地位家庭小孩嚴重。

假期縮短 學習不中斷

文超順表示,宜蘭縣慈心華德福學校及人文國小每學年採春、夏、秋、冬4學期,將暑假打散到各學期中,每學期尚有連續2周長假,可以到野外從事活動,效果非常好。既然實驗成功,就應擴大辦理,配合12年國教新課綱實施,可考慮一併調整學生學年假期辦法。

教育部國教署組長許麗娟說,《實驗教育三法》上路後,現在全國有28所學校推動實驗教育,有些學校就提出每學年改成3或4學期,已經開始實施。

雲林縣教育處長邱孝文指出,雲林潮厝國小及山峰國小去年8月起實施每學年4學期制,學生學習不因長假而中斷;原本一年只能領9個月薪水(寒暑假不能領)的代理老師也很高興,因為現在全年都要上班,一年可領足12個月薪水。

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