設計教育扎根 校園角落變美了

小學生大創意成德國小穿堂角落過去堆放體育用品,但現在有一座以「蛋」為外形的空間,成為閱讀角落。(張潼攝)

配合世界設計之都,台北市教育局「設計教育扎根計畫」也邁入第3年,許多學校經過師生一連串的討論、實作,校園角落都呈現與過去不同的樣貌。成德國小臨近操場的穿堂,之前都用來堆放跳高墊,15位學童與設計師討論後,改造成一座以「蛋」為外形的空間,因為鋪有木板,適合閱讀。

北市教育局昨舉辦「校園角落未來想像與設計改造成果展」,共15所學校展出融合師生創意的校園改造成果。成德國小校長蔡素惠說,靠近操場的穿堂過去堆放跳高墊等體育用品,雖然經過的師生多,但不會在此駐足,因此去年暑假作業特別讓四到六年級學生發揮創意,思考如何「改造校園角落」。

蔡素惠說,美勞老師從學生中挑出15位,這些學生再參加工作營,與設計科系大學生、設計師討論出實際改造校園的點子,甚至將模型製作出來。而現在蛋形的空間,就是從學生的模型打造而成。

「設計小組」中的五年級學生胡靖、黃姈昤說明,未來蛋形的空間內可以放一些書、六年級學長姐的美勞作品,這樣同學就不用每節下課跑到圖書館看書,可以就近在穿堂看,還能欣賞作品;而且這一處空間位在角落,遮風避雨,讓人感覺很溫暖。

除了成德國小,古亭國中也打算把生態池改造成「魚菜共生系統」,並把引水管線加以彩繪,另加上文學、新詩作品分享,成為兼具生態與教育意義的空間。

(中國時報)


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