各直轄市寒暑假作業都跳脫過去刻板印象,朝多元學習方式進行。台北市去年廢止施行40年的《台北市各國民小學寒暑假作業實施要點》,有學生在寒假時和爸爸一起練習攝影,也有學生勤練球技、樂器,為下個學期的校際比賽做準備,還有人動手做模型,內容五花八門。

高雄市教育局實施網上飆寒暑假作業多年,外縣市也可至「網路假期」平台分享內容。有老師把平日忙於課業而無法做的事也列入作業,由學生自行記錄,例如有學童不會騎腳踏車,學習騎車就列入作業,由學童記錄學習過程與心得。

台中市政府教育局表示,鼓勵學校推出不同形式的暑假作業,許多學校已推出相當有創意作業,例如東區力行國小「挑戰太陽任務」,用畫畫或照片,說明如何幫助自己規律使用眼睛「3010」(用眼30分鐘休息10分鐘),或是太陽時間「120」(每天都有120分鐘從事戶外活動)。

新北市小學暑假作業由各校自由發揮,以三峽五寮國小為例,學校長期從事科技教育,培養孩子產製多媒體影音作品能力,今年5、6年級暑假作業,不是死板學科作業,而是要求孩子在暑假期間製作一個完整剪輯、配樂甚至配音的影片。

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