大陸教師薪資低,師範院校招不到學生。圖為四川課堂上孩子們聽老師講課。(新華社)
大陸教師薪資低,師範院校招不到學生。圖為四川課堂上孩子們聽老師講課。(新華社)

收入不理想,社會地位不高,大陸學子多沒意願當老師,師範院校招不到學生,只好壓縮招生比例,甚至轉型成綜合型大學,如上海華東師範大學已在去年減招師範生;為降低社會疑慮,大陸教育部近日強調,181所師範院校不會在十三五期間更換校名,未來將加強師資培育,並擴大教育碩士招生規模。

據中新網報導,中國教育學會教師專業發展研究中心於15日在北京成立,大陸教育部教師工作司司長王定華在成立大會上發表講話,稱「十三五期間,現有的181所師範院校一律不更名、不脫帽」,以期吸引高水平的青年學子從事教職工作。

擴大教育碩士班招生

為提升師培教育水平,並增加學子的任教機會,大陸教育部今年將啟動師範科系專業認證,獲評優良的科系,可直接頒發教師資格證給畢業生;評鑑成績一般的科系,畢業生需自行報考一般教師資格考試;至於認證成績較差者,將被取消師培資格。

考量到二孩政策開放後,接受基礎教育的學生人數將增加,中小學及中職(相當於台灣的高職)的教師需求量也將同步擴增;王定華指出,未來將擴大教育碩士班招生,並增加教師薪水與職業福利。

雖然官方針對師培政策釋出利多,但老師薪水低,薪資結構短期恐難出現改變。河北任丘一名教齡15年的小學老師說,每月薪水約為2000元(人民幣,下同);山東萊蕪有小學校長則說,從事教職20年,月薪在3400元左右;上海一名小學校長則表示,該校新老師的月薪約4000元,但一個月的房租就要花掉2000元,薪水太少,年輕人沒興趣當老師。

薪資低 就業機會少

21世紀教育研究院副院長熊丙奇投書《北京青年報》,直言師範生就業狀況不理想,在於教育人力需求不旺;他指出,二孩政策開放後,基礎教育師資需求雖有所成長,但目前師範畢業生年均60多萬人,基礎教育師資僅需25萬人,再加上每年還有4分之1的中小學新老師,來自非師範體系的綜合型大學,擠壓到師範生就業機會,才是師範院校縮減招生規模的主因。

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