大學指考昨進行第2天,國文作文題目為「在人際互動中找到自己」,高中老師認為,貼近考生的生命歷程,較好下筆,須有反思方能拿高分。補教老師分析,重點為省思自身優勢與弱點,即使是「邊緣人」不善與人相處、甚至曾遭霸凌,也可以闡述經驗,培養勇氣並期許超越自己。

歷史人物 旁證好題材

景美女中老師陳嘉英分析,有別於近幾年以處世態度為命題,如「舉重若輕」、「審己以度人」,需要考生有較豐富的人生經驗;今年重點在於「找到自己」,限定在人際互動過程中,經與人相處發現自己善良或正義的本質,整體來說貼近考生的生命經驗,不難下筆。

陳嘉英舉例,課內文章中有不少符合題幹敘述的經典,例如孔、孟周遊列國,找到捨我其誰的豪情壯志;西方如哈姆雷特在父死、母嫁、叔叔篡位的人際痛苦中,找到闡揚正義、挽救丹麥的勇氣,皆是作為旁證的良好題材。

曾遭霸凌 藉反思成長

補教老師潘華表示,由於學生尚無太多社會經驗,希望由自身學習、人際關係中與同儕、親友互動經驗出發,從中了解自己真正性情,例如自認好相處、卻經由互動發現不然,進而找出不足、發現弱點,讓自己變得更好。

即便有考生自覺「人緣不好」,潘華也強調,即使曾遭霸凌、不善與人相處,也可以藉題闡述親身經驗,培養面對問題的勇氣、找出自我發展優勢。人際關係中最可怕的是缺乏自信、屈就自己而不快樂,應藉由反思而成長。

最後,考生也應闡述希望成為什麼樣的人,為作文重點,一旦漏失,分數恐就會往下掉。說理充分、清楚,分數可望17、18分起跳;若修辭優美、選材特別,更有機會超過20分。

此外,非選題第一題要求考生發表對國際人才的看法,陳嘉英說,也是過去少見以社會議題為主,考生可以從政治、經濟層面分析、批判,提出正反面意見,或就文化衝擊、民族認同著手,提出深度思考與批判方能拿高分。

社團經驗 有助拿高分

今年國文作文題目考生的反應兩極。台中忠明高中考生施又維認為,作文有些難,主要是這個題目很容易落入自我觀點,如閱卷老師觀點不同,很可能就拿不到高分。

台東女中的楊雅鈞說,以自己的經驗發揮,很容易寫,只要高中時有參加社團、多參加校外活動,可以與他人的互動中,了解自己,拿高分應該不困難。

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