桃園市教育局18日將在南區特教資源中心(興南國中)舉辦學習輔具評估,將有24位職能治療師一起為孩子找到最適合的輔具,並首度跨障別同時進行一旦媒合成功就可直接借用,協助肢障、視障和聽障3類的孩子,在普通班也能無障礙學習。

凱凱因患脊髓性肌肉萎縮症,坐或站都要旁人協助,特製輪椅要他人幫忙推、助行器又走不遠,2年前到特教資源中心求助,職能治療師俞雨春評估發現他認知功能佳,安全意識跟操作能力都沒問題,大膽讓年僅3歲的凱凱使用電動輪椅,成為全桃園市最幼小的電動輪椅族。

在桃園特殊教育學校服務的俞雨春說,國內通常要到國中以上才敢使用電動輪椅,凱凱案例算是創舉,但也強調在校內電動輪椅也要考駕照,受訓2周再路考才能上路,出意外2次就會被吊扣駕照,笑言孩子們覺得拿到駕照是種榮譽、晉身「有車階級」格外珍惜,曾有國中生以電動輪椅「追女生」,屢勸不聽因此被扣照,一度抑鬱。

南區特教資源中心主任林雪琪說,全市約有8千餘位身障生,申請輔具者有734件,以肢障為大宗、近7成,其次為聽障和視障,強調過去都以行動為優先評估,但像是腦麻生,除了需要可以自由移動的輪椅,語言需求也能讓他增加溝通能力,因此今年首度結合跨障別治療師一起為孩子評估,24位語言、職能、物理、聽力治療師和視障輔具評估專員同時合作,短時間內協助學生找到最適切的輔具,她也提到桃園二手輔具媒合成功率達8成,讓庫存的輔具維護保養後再給下個孩子使用,避免資源浪費。

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