新住民讀補校人數 10年大減4成

新住民一向是國小、國中補校的主要學生來源。圖為越南新住民參加書法班。(本報系資料照片)

教育部完成編製的新住民語文學習教材。(本報系資料照片)
新住民讀補校人數,10年來大幅減少44.9%。(本報系資料照片)

新住民一向是國小、國中補校的主要學生來源,不過教育部最新統計卻發現,與10年前相比,新住民補校學生已經大幅減少44.9%,和外配、陸配人數減少的比例一致。另外新住民讀國小補校仍有3000人,到國中驟降為300人,流失9成以上,夫家不支持、已歸化取得國籍,或是讀不來而放棄都是原因之一。

根據教育部統計,民國76到107年5月台灣外籍(含大陸及港澳)配偶人數已多達53萬餘人,106學年就讀國中、國小補校的新住民合計7690人,雖比上一學年增加8.3%,但卻比96學年大幅減少44.9%。教育部指出,主要是因為近年我國外籍配偶人數減少,97年到106年是20.8萬人,比87年96年大幅減少42.0%所致。

年級愈高人數愈少

與此相應的是,根據內政部統計處統計,民國96年國人登記與大陸人士結婚者有1萬4721人,97年起連續5年降至每年約1.2萬人,104年首度低於萬人,至106年僅剩7634人,約96年的一半。

106學年就讀補校的新住民7690人裡,有6499人讀國小補校,占國小補校全體學生數66.4%;1191人讀國中補校,占20.6%。值得注意的是,年級愈高人數愈少,國小補校初級部約3000多人,國中補校3年級只剩約300人,流失9成以上,推估與工作時間、照顧子女等家庭因素,或已歸化取得國籍,或因學習適應不足等而中途離開有關。

多元教育管道變多

國籍方面,106學年國小補校新住民以越南占74.9%最多,其次是印尼占11.6%及菲律賓占4.6%,大陸及港、澳因語言文字相近,進修需求較少,僅占3.5%居第4位。國中補校新住民仍以越南占60.6%及印尼占19.0%居前二名,大陸及港、澳占10.7%,排列第3。

另外教育部比對學籍檔與內政部移民署資料,106學年有223名新住民就讀高中,108人就讀大專校院;若加上國小、國小補校,106學年新住民學生總計8021人。

屏東大學教育行政研究所教授李銘義表示,新住民讀補校人數減少,第一是新住民人數減少;第二是多元教育管道多,例如很多新住民可能讀空中大學;第三可能是夫家支持度不高,例如丈夫認為「把小孩顧好就好」,不喜歡外配晚上補校,也是原因之一。

(旺報)


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