「每個孩子都有屬於自己的光芒,我想做的就是讓大家看到他們的光!」一腳踩進特教領域18年,台南市裕文國小王峯文今年榮獲教育部全國優良特殊教育人員殊榮;崇明國小許聖佩體堅信每個孩子都是獨一無二存在,是全國唯一教育行政類組得獎人。

40歲的王峯文坦言原本無意當老師,「但退伍分發到新北某山區學校第一天,一個智能障礙的孩子對著我喊:帥哥老師再見!我從那天開始立志要當老師。」他趣稱,孩子們天真回應,讓他甘願活在謊言中。

他4年前更精心為情緒障礙學生策畫一場「發現愛全國巡迴攝影展」,透過情緒障礙學生的眼看見他們的「視界」,發掘他們的創造力。他堅信,學習不只有成績課業而已,讓孩子們在同儕中受到肯定很重要。

一路走來遭遇不少家長因挫敗而放棄,「我都沒放棄,你們怎麼可以放棄?」一語驚醒夢中人,他的毅力支撐家長前進,當家長看到被貼標籤的孩子漸受同儕接納,感動不已。

許聖佩踏入特教21年,因緣際會進入台南市特殊教育資源中心服務,協助台南市建構專業鑑定模式。一名同時有自閉症、肌肉萎縮症及糖尿病的小一女童,在她陪同的特教學習路上揮灑自如,外表與其他孩子無異,許聖佩的用心,深獲家長稱許。

「生命毋需包裝」,身為2個孩子的媽,許聖佩舉自己孩子為例,幼年也曾被自己的大學老師認為可能有輕微過動,幾年過去,孩子發展很正常,「要看見孩子的優勢在哪裡」,她以此砥礪家長,用心觀察孩子喜怒哀樂與陪伴。

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