新疆阿克蘇市第四中學的學生對機器人進行調試。(新華社資料照片)
新疆阿克蘇市第四中學的學生對機器人進行調試。(新華社資料照片)

2018年初,「李媽媽」來到新疆阿克蘇地區柯坪縣喀拉庫提村參加駐村工作,她在家庭訪問時發現,村民家裡幾乎都沒有課桌,孩子們只能趴在床上寫作業,這讓她感到心酸想為孩子做些什麼。5月「李媽媽課堂」正式開課,每周末下午5點到7點,「李媽媽」從算數和閱讀開始教起,一步步幫孩子們打基礎,為貧困村托起一片希望。

孩子們口中的「李媽媽」叫李玉英,是中國石化西北石油局的一名駐村幹部,留著齊肩短髮,繫著一條紅白相間的絲巾,溫婉優雅,她在新疆阿克蘇地區柯坪縣喀拉庫提村入戶走訪時發現,村民家裡幾乎都沒有課桌,村裡三年級的孩子算100以內的加減法甚至還要掰半天手指,這讓李玉英心裡很不是滋味。

課堂融入書法與剪紙

李玉英說,自己是工作隊隊員,同時也是個母親,這種學習環境對孩子們的習慣養成、學習成績甚至視力都有很大影響,既然來到這裡,就希望可以做點什麼。這就是開辦「李媽媽課堂」時的初衷。

今年5月,「李媽媽課堂」在工作隊的會議室正式開課,每周末下午5點到7點,「李媽媽」從算數和閱讀開始一步步給孩子們打基礎。後來,李玉英又在課堂融入書法、剪紙、繪畫等,課堂內容更加豐富多彩,孩子們的積極性也更高了。半年多來,「李媽媽課堂」已開班60餘期,參與的孩子人數超過1800人次。

培養學生良好生活習慣

除了輔導學習,李玉英格外注重通過生活中的點滴小事,引導孩子們培養良好的生活習慣,從早睡早起、講究衛生,到規則意識、尊師重教,在李玉英看來,良好習慣的養成是引導孩子們走上健康成長道路的第一步。

半年多來的辛苦付出,換來的是孩子們越來越開闊的眼界、日漸養成的自信和逐步提升的學習成績。走在鄉間小路上,經常會有突然冒出來的孩子一頭撲進李玉英的懷裡,沒有太多的言語,一個擁抱,一個微笑,一聲「李媽媽」,就是孩子們對李玉英情感最真摯的表達。

「駐村近一年,讓我更加確信可以為鄉村留下什麼,應該為鄉村做些什麼」。李玉英信心滿滿的目送背著書包離開「李媽媽課堂」的孩子們。

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