義務教育為教育政策根本。圖為雲南一國小學生開心合照。(新華社資料照片)
義務教育為教育政策根本。圖為雲南一國小學生開心合照。(新華社資料照片)
兩岸不只教育制度不同,教材使用更是不一樣。圖為華東台商子女學校一年級學生在語文課上學習中文。(新華社資料照片)
兩岸不只教育制度不同,教材使用更是不一樣。圖為華東台商子女學校一年級學生在語文課上學習中文。(新華社資料照片)

大陸教育部近日公布,開放港澳台居民申請中小學教師資格,公文強調需「擁護中國共產黨領導,堅持社會主義辦學方向,貫徹黨的教育方針」,引發關注;但在陸台師認為,義務教育為教育政策根本,陸方開放給港澳台師申請任職,顯示大陸國教已到了可開放階段,大陸教育對接納人才已展現充分的自信。

大陸官方近年不斷放寬台師赴陸任教限制,除了開放台灣居民,可藉由「五年有效期台灣居民來往大陸通行證」,與大陸民眾依照相同程序,申請到大陸大學任教外,配合大陸國台辦推行的「惠台31條」,福建廈門則在去年4月釋出《惠台60條措施》,讓台師透過特聘、購買服務、短期雙向交流等方式,在廈門的幼稚園、普通高中,從事音樂、體育、美術學科等教學工作。大陸教育部這次推出的政策則是首度在義務教育階段開放台師任教。

為台流浪教師問題解套

天津工業大學專任講師徐偉軒表示,近年來「西進」大陸任教的台師人數不斷增長,顯示大陸整體教育素質進步,而教育作為國家之本,不可能輕易便開放本地以外教師任教,主因在於會擠壓到當地教師的工作機會,這次首度開放港澳台三地教師,可到大陸申請中小學教師資格,雖不能排除有政治考量,卻也顯見大陸教育已走到可開放的階段,具備廣納教育人才的自信。

在陸台生較易獲得教職

北京清華大學台籍博士生羅鼎鈞則說,台灣流浪教師問題嚴重,大陸開放台師可申請大陸中小學教師資格,也許可為台師就業困境找到出口,即便當前兩岸關係不睦,台師赴陸任教、台青西進求職,總是被貼上政治標籤,但論及事件本質,就是兩岸文教交流,「這是一件稀鬆平常的事情,理解時,不需畫地自限。」

羅鼎鈞也提到,由大陸教育部發布的通知,開放的是港澳台居民前往大陸,可申請幼稚園、小學、初中、高中到中等職業學校等教師資格,但兩岸教師資格不同,台灣本地老師要透過這項規定,進入大陸中小學任教恐不易;不過,對於在大陸就讀的台生來說,特別是研讀教育相關系所,未來則可延續在陸所學,在大陸獲得教職。

羅鼎鈞進一步指出,由於這份公文目前尚屬於政令階段,如何執行還不清楚,但目前不少台師都在大陸補教機構任教,甚至也有不少台灣補教事業都在大陸開業,若大陸落實台師取得大陸中小學資格,勢必將帶動台師在大陸教育事業工作的意願、機會。

#教育 #大陸