學生荒 困住高教選才

得勝者文教主任劉駿豪

今年大學學測成績25日公布,各升學管道採計學測成績從過去的至多5科降為4科,非術科校系也至少要使用1科成績。我覺得這種調整「治標不治本」,因為少子化愈來愈嚴重,降低採計科目對一些大學沒意義,不如開放讓他們不採計任何學測成績就能招生。

過去音樂、美術與體育等術科校系就可不參採學測成績,考生憑術科成績即可參加繁星或申請入學。今年起繁星推薦及個人申請降低採計學測科目,非術科校系第一關篩選科目減為1至4科,第二階段甄試則採計零至4科,考生還是要參加學測才能報考。

「改為5選4,無法解決根本問題。」現在台灣高教面臨的最大困境是學生人數愈來愈少,過去許多學校為了招到學生,早就在減少採計科目,即使考生學測成績很差,他們也是照樣收進來。因此,今年起繁星推薦及個人申請改為至多使用學測4科成績,對部分學校來說意義不大。

今年起,非術科校系仍至少要使用1科學測成績,我覺得教育部及招聯會可以更顧及現實,乾脆連那1科限制都取消,讓學校就根據考生面試或備審資料的成績,來決定要不要錄取。

我認為,非術科校系不強制至少採計學測1科成績,可能更符合各校的招生需求。以頂尖大學來說,為了招到好學生,仍然會看多科學測成績及進行第二階段甄試,但對於比較後面的學校,他們以面試或書面資料審查就決定要不要錄取學生,招進來後,再好好教育他們,也是一種方式。

此外,從去年起,學測國文科改為國文(選擇題)及國寫兩部分,指考則只考選擇題,這種模式會持續到110年。國文(選擇題)在學測的國文科僅占50分,然後指考國文科的選擇題卻占100分,我認為這樣很奇怪,以後教育部或招聯會要進行考試制度調整時,應該更有邏輯一點。

(中國時報)


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