細細回想中國大陸一詞首次在我腦中留下印象,並開始占據一席之地,大約是在國中時期。小學時,雖然新聞經常出現關於大陸的相關訊息,但相較於美國、日本、歐洲,這些較常被家人提及的國家,大陸顯得十分陌生。人口占世界總人口將近七分之一的土地,竟被我硬生生地忽略了這麼多年,直到國中教材裡出現,我才踏上認識大陸的路。

初次見到大陸是在地理課本,從東部沿海地區的上海、廣州,到西部內地的西藏、新疆,猶記得聽課時我內心的困惑,偌大的大陸在行政區劃分上,僅有北京、天津、上海、重慶四個直轄市,台灣一個彈丸之地卻設立了五個直轄市,到底直轄市的設立標準是什麼?

會考中的必考考題

爾後又在歷史課本中遇見了大陸地圖,課綱編制花了一年的時間去學習在對岸土地發生的歷史事蹟,其中又摻雜了大陸的改朝換代對於台灣產生的影響。政治敏感度極低的我,在學習這些知識時,並不覺得有何特別。一國兩制、統獨問題等名詞於我而言,僅僅是會出現在會考中的必考考題。儘管台灣的政論節目吵得轟轟烈烈,可對大多數學生來說,兩岸關係,除了考試需要外,我們並不會多花時間去了解。

直到升上高中,大陸的影視作品慢慢地出現在課堂之中,國文老師運用大陸所拍攝的古裝劇帶我們認識中華文化,歷史老師讓我們觀賞電影以便我們理解與記憶。老師領我們進入大陸的影視圈大門,一群女孩在其中發現樂趣,漸漸的越來越多大陸明星的名字在下課時間出現,中午吃飯時間大家一起觀看相關視頻,這時的我想認識大陸的心才真正被激起。

在觀賞了大陸的節目以後,我讚嘆的是他們不惜成本的投資影視作品,也許技術尚不成熟,腳本方面與南韓日本相差甚遠,但能感受到他們正在崛起進步。

從實境秀看待人處世

此外,我非常喜歡觀看大陸的實境節目,花費三個月的時間拍攝,濃縮成一季十二集的節目,考驗的是剪接與後製,如何將日常生活變成一齣吸引人的綜藝。透過實境節目,也更能看到大陸明星的生活與待人處世。一個懂得待人處事,不因成名而驕矜的藝人,透過實境節目能吸引更多的人成為粉絲,反之亦然。

實境節目是年輕人認識大陸的方法之一,從輕鬆有趣的節目當中看見政府或社會給予大眾的價值觀。對我影響最深的莫過於「勞動」二字。在台灣,我們雖教導努力的重要性,但一般人或是節目不會一直強調,但在觀看陸綜時,勞動是美德、體驗勞動是節目中常出現的標語,甚至是大家不停提及的一句話,被節目潛移默化的我,在平日生活做事情時,若真的疲憊不堪,便會不斷在心中默念,勞動是美德,以此激勵自己。

升上大學與大陸學生交流的機會增加,透過他們去看大陸,又是一個不同的體驗。大陸學生的勤勤懇懇,對於學習知識的積極性,這些都進而影響了他們的日常對話。與大陸朋友吃飯,談天的內容大多不離所學專業知識,即使是一般的感情價值觀,與他們談論起來,都像在進行一場學術討論。

興許是大陸的教學方法與整體環境塑造出了大陸學生這與眾不同的氣質,每學期接觸到的交換生來自大江南北,卻意外地都有著這相似的特質。因為他們,我真實的感受到過去老師所說的,大陸人比我們上進。人口數量、競爭力,將這些與我年齡相近的朋友歷練得更加成熟,在他們眼中,休閒永遠在打拚之後,勞逸結合更多的是空談。

從綜藝節目看大陸,從大陸朋友看大陸,看見的是不同面向的他們。大陸與我們共享五千年的中華歷史,沐浴在這悠久的文化當中,因此我們擁有許多相似的價值觀。但是,大陸仍在發展,仍在進步,步調快速的他們在柴米油鹽中忙碌,為房租貸款憂心。兩岸相較,台灣是個已經開發完畢的地區,物質上看似沒有進步的我們,在精神方面卻更勝大陸一籌,已漸漸明白如何在忙碌與悠閒中找到平衡,在步調快速的生活裡偷閒。

一個進步神速的國家,世界各國看見的是市場,是國力,但我認為除此而外,大陸還有另一個面向,在整體實力提升的榮耀背後,大家的快樂指數是否有提升,亦或者過勞指數是否有下降,這都是值得我們去思考的。

好奇未來將何去何從

另外,大陸的發展空間之所以遠大於多數國家,係因於其幅員廣大、人口眾多,這些因素就市場角度,是一個優點,然而在治理國家方面,卻是一大問題。大陸政府或將內部隱患的消息封鎖,或用雷厲手段去解決問題,也許能降低民眾在治安的疑慮,可這同時也代表了政府剝奪人民知的權利,也造成了手段與目的間的達成是否符合比例原則的問題。

在時下的大陸,大家正勤勤懇懇於拚搏,當他們慢下腳步,權利意識抬頭,這些發現問題的人該如何在這樣的政府體制下生存,又或者政府要如何面對權利意識高漲的人民?物質達到鼎盛以後,人們會開始尋求心靈上的超脫,以一個台灣人的角度去看現在的大陸,從影視到真實接觸大陸人,除了敬佩他們的迅速發展與積極向上,我更好奇他們的未來將何去何從。

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