用探索學素養 教師暑期培訓開跑照片提供救國團
用探索學素養 教師暑期培訓開跑照片提供救國團

華人磐石領袖協會執行長謝智謀說:「我們需要用心培養出一群影響世代的青年,也不要在安逸中培養出一群盲目與茫然的青年。」在21世紀的教育,透過手機就能快速取得知識,老師面對孩子的未來,需要的是協助他們能抱持成長的心態,有自我調整、持續學習、解決問題、將知識變成力量的能力,強調必須學習連結真實的生活情境,當孩子經歷過這種「意義化」的過程後,就能運用在生活與教育環境中,探求背後的意義與價值何在。

12年國教新課綱正式上路,「素養教育」成為趨勢主流,希望學生能將「帶著走的能力」經由「素養教育」轉化為「靈活運用的能力」,救國團探索教育中心辦理「玩轉課堂-用探索學素養教師培訓營」,於7月至8月辦理3梯次,地點分別在台北、台中及高雄,5月30日起開始報名,目的為讓老師們在體驗中感受「素養教育」的趣味和內涵,培訓資訊請搜尋探索教育中心網站。

在「素養教育」中,以學習者為中心是最大的特色,並可與探索教育的理念相符相成,探索教育是藉由學習者在情境中模擬與親身體驗,並將學習轉化為體驗而自然產生,以促成自我發現以及知識的建立。

玩轉課堂 FUN鬆體驗

「玩轉課堂-用探索學素養教師培訓營」為老師設計一系列可帶回學校操作的探索課程,從第一步認識開始至培訓結束,全程藉由活動來引導帶領,主題內容包含團隊的建立、基本的引導技巧,進而深入談到如何藉由探索談素養及如何帶回班級合作中運用,讓參與的學員以輕鬆的方式,循序漸進的理解素養導向的教學架構,進而回到學校後,輕易上手此類型的教學模式。

探索中心廖啟豪副執行長表示:接受完3天的培訓課程後,可獲得救國團執行訓練員及亞洲體驗教育學會助理引導員雙認證,及教育部認證教師研習時數21小時,另外,完成培訓的學員還可「免費」參加定期辦理的「探索教育工作坊」,工作坊內容是由救國團邀請各個領域的專業講師來分享,教學引導技巧、隱喻架構、登山經驗、桌遊與探索的應用、卡牌、生涯發展、生命獨處、多元引導、課程研發討論等多元的議題,與來自全台各地的優秀夥伴共同分享,打造出持續學習成長的平台。

#學習 #教育