「2019二代大會師」是全台跨產業二代社群串聯的一場盛會。圖/蔡淑芬
「2019二代大會師」是全台跨產業二代社群串聯的一場盛會。圖/蔡淑芬

由全國中小企業總會號召,8月2日來自全台14個二代產業社群,超過400位二代企業家共同參與在台中林酒店所舉辦的「2019二代大會師」,這是全台跨產業社群的二代大串聯的一場盛會,在這個聚合人脈、技術、資源的鏈結平台上,讓原本單打獨鬥的中小企業有更多的協助資源,更能夠有實力打贏各項經營挑戰。

全國中小企業總會多年前即察覺中小企業面臨接班問題,因此,自2008年即開始舉辦「新一代企業家研習營」,培育超過千位的二代接班人或二代創業家。在這個過程中,全國中小企業總會一直在思考並尋找更好的接班輔導模式,於是,在去年正式成立「二代大學」,以系統性培育方式幫助企業二代順利接班。

本身是二代,已成功接班的全國中小企業總會常務理事林倬立出席「2019二代大會師」時表示,根據PWC的調查報告,台灣50歲以上的企業家有超過86%希望交班給自己小孩,然而,卻僅有6%已開始著手規劃接班計畫。林倬立憂心指出,企業要培育接班人至少要十年以上,很多一代卻遲至現在都沒有開始著手準備。林倬立說,二代大學的業師都曾經在各大企業擔任高階專業經理人,他們透過一對一的輔導模式,將企業經營心法手把手傳授給二代大學裡的學生,以協助他們加速成長與轉型。

二代結合新創

台灣產業發展新方向

二代大學校長陳來助去年出席「2018二代大會師」時曾表示,二代傳承接班是台灣國安問題,受到各界關注。經過兩年來近距離觀察二代接班情況,他認為,二代順利接班將能讓台灣企業在數位轉型的發展腳步上更為快速,他說明,二代普遍對數位導入議題充滿熱忱,若把他們一個一個視為發電機,全台這麼多的發電機集結起來,就能形成一個提供源源不絕動力的發電廠。

陳來助更希望在二代接班過程中,能夠結合新創公司,把創新能量當成引擎,再結合原有企業的利基,就能夠達到「創新、轉型、升級、接班」的目的,過去二年期,他看到很多良好合作的成功案例,這也為台灣指引出一個新的產業發展方向。

二代大學副校長李紹唐也分享在這兩年培育指導二代的過程中,常常看到傳統製造業的技能傳承是一大困難,因此,他一直希望透過企業傳承的過程協助導入工業4.0,讓老師傅的經驗技能可以運用數據分析及演算平台進行演算與保存,更讓各行各業能夠導入人工智慧。

二代會分工合作

縮短學習曲線

新北市工業會新世代傳承聯誼會會長林憲忠對推動傳統企業數位轉型非常有感觸,為協助台灣中小企業運用電商、數位工具,他更特別成立台灣網商協會來推動企業二代數位轉型。林憲忠認為,要一代推動企業數位化其實不太容易,因為一代都太忙了,根本沒有時間去了解數位應用,他做了一個比喻,就像爬樓梯一樣,你很努力、專注地爬樓梯,根本不知道旁邊有電梯可以更輕鬆上樓。不過,二代接班人就不一樣,他們通常受到良好教育,眼界、人脈也因為上一代的提攜而更廣,因此往往願意將新科技帶入企業經營中。

林憲忠強調,任何一個人或一家公司都無法一次接受大量資訊,但若能集結大家的力量就可以縮短學習曲線。他以國際行銷為例,平台操作、關鍵字行銷、SEO等議題,若僅一個人想自己搞到懂要花很長時間,可是如果運用組織力量,幾百個人分工學習再彼此分享、傳授,就可以減少學習的時程。

要讓一代願意投入數位轉型,台中市機械業二代協進會會長劉又寧認為,在無法看到實際成功案例的前提下,一代仍會謹慎小心,不敢冒然投入。但近來在很多二代與二代之間、二代與新創之間的交流後,可以看到許多成功案例出現,這些案例讓二代可以向一代分享實際改善工廠效能、提升業績的成效,也讓一代產生信心而比較願意去嘗試。

一畢業就進入家族企業的上尊企業李佳恩,成功讓家族企業導入網路行銷,五年間讓客戶數成長五倍以上,成功多元化拓展客戶族群。李佳恩說,她本身對網路行銷相當有興趣,回到上尊工作即提議父親成立電商部門,在父親的信任下,她發揮所長,從原本僅是紡織廠供應鏈的一環,讓客戶拓展到玩具業、戲劇業等,客源更增加了歐美等國的買家。

在李佳恩回到上尊前,父親並不是沒有想到要發展網路行銷,只是那時一方面對這個領域不熟悉;二方面也沒有找到可以信任者推動,她的加入讓公司的網路行銷夢想成真。李佳恩除了強化本身網路行銷知識外,她也在朋友推薦下,今年參加由全國中小企業總會舉辦的「新一代企業家研習營」,她說,參加這個研習營不但讓她吸收更多的知識,加上在與同儕間的交流過程中,彼此不但分享各自問題,更透過互相的回饋,適時解決經營上的困難。

「2019二代大會師」邀請到奧丁丁集團執行長王俊凱和耐能智慧執行長劉峻誠兩位新創企業家分享「讓世界看見台灣的新創獨角獸」,介紹他們如何將區塊鏈、人工智慧運用在產業上,也提供二代不同的視角。最後,在業師們的鼓舞下,前二屆已經或即將完成學習的二代大學同學更主動成立「二代大學校友會」,未來將矢志推動台灣產業轉型升級。

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