111年起大學申請入學將參採高中生學習歷程檔案,但怎麼做至今未明,引發家長恐慌。教育部高教司長朱俊彰昨表示,8月底會公布各大學校系參採學習歷程項目草案,11月定案,讓高中生有所遵循。

招聯會7月12日召開「大學多元入學招生制度諮詢會議」,有教師爆料自己參與大學個人申請招生以不當方式審查,還有家長自曝替考生代寫自傳等,為政策推動投下變數。

銘傳大學風險管理與保險學系老師尹蓉先當時發言說,她擔任該系個人申請書審資料審查委員時,以應試學生居住地、外貌、家庭經濟程度、家長職業等,做為面試給分依據。另家長陳國祚聲稱替就讀成大的子女寫自傳,並成為該高中備審資料典範。

教育部成立專案小組調查,並在昨天舉行記者會,認定尹師及陳姓家長說法不符事實,銘傳及成大未違反招生專業。

朱俊彰說,調查小組訪談尹師,她強調自己未說過相關言論,且查閱其書審及面試成績,也無明顯因特殊家庭身分背景等原因而有差異。不過根據會議錄音檔,尹師確實有上述言論。

另朱俊彰表示,陳姓家長事後提供聲明給成大校方,表示7月12日當天因記憶有誤,發生口誤,確認自傳是子女自己寫的,他只是審視內容並提供意見。

銘傳大學教務長遲文麗對尹師發言造成社會困擾感到抱歉,表示尹師8月1日退休,學校不會再請她參與任何試務,也不會讓她回來兼課。

成大副教務長李旺龍表示,陳姓家長的孩子並非今年入學成大的學生,調閱該生之前入學資料,書審成績是該系全體考生後1/4,內容是一般敘述,並無特別之處。

外界關心111年起大學校系如何參採高中學習歷程,朱俊彰說,8月底前公布初步草案,說明參加大學個人申請管道的校系,在部定必修、加深加廣選修會參採什麼領域,以及校訂必修、多元選修等會參採什麼學群,之後將與高中端討論並微調,預計11月定案。

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