108課綱上路,為了使師生充分發揮,新竹市政府由國教輔導團設計研發跨領域教案,出版「給我一堂素養課─學校玩很大跨域課程設計」書籍,提供學校做為課程設計參考,期望能以跨領域、在地創新為特色,供教師們在教學現場應用,教案包含竹科面面觀、南寮海岸變遷等,扣合在地與跨領域主軸。

新竹市教育處指出,「給我一堂素養課─學校玩很大跨域課程設計」共包含南寮海岸的變遷、從地景改變看城市美學、竹科面面觀等13個跨領域教案,讓教師們可以輕鬆上手。

處長黃錦能表示,實施108課綱的重要關鍵是教師,為此,新竹市從2016年就開始人員培訓等,透過學校課程領導人、社群召集人、課程核心小組的曾能,帶動教師理解108課綱,並以學生為主體,設計教學方式,將學校打造成知識遊樂地。

「給我一堂素養課─學校玩很大跨域課程設計」中的13個教案,均以跨領域、在地創新為主軸,例如「從地景改變看城市美學」,由新竹市藝術領域輔導團設計,期望學生透過欣賞藝術作品,探索在地之美,並繪製屬於自己的新竹文化散策DM。而「用腳認識新竹」則由健體領域輔導團設計,透過實際以馬拉松跑走方式,帶領學生認識社區發展,完成不同難度的跑走地圖。

新竹國小教師鄭淑靜說,「南寮海岸的變遷」教案結合國語文與社會領域,課程邀請學生蒐集老照片說故事,也使學生能進一步了解產業與家鄉,期望透過觀察、訪問、調查等方式,讓學生產生在地認同。

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