龍騰版高中歷史第2冊樣書。(吳昆財提供)
龍騰版高中歷史第2冊樣書。(吳昆財提供)
南一高中歷史第2冊樣書。(吳昆財提供)
南一高中歷史第2冊樣書。(吳昆財提供)
高中歷史課綱的「中國史」放在「東亞史」脈絡下討論,外界質疑歷史課綱去中化。(本報系資料照片)
高中歷史課綱的「中國史」放在「東亞史」脈絡下討論,外界質疑歷史課綱去中化。(本報系資料照片)

說好的東亞史呢?再兩個月就是下學期開學,高中歷史第2冊至今沒有任何版本過關;且據了解,正在送審的幾個版本內容80%都還是中國史,並非之前被熱烈討論的「以東亞史取代中國史」,越南史、日本史、韓國史等聊備一格,更完全沒有外蒙古史。課綱不知所云導致教科書編不出來,有編書者說「從沒這麼挫折過」,面對書商虧損、自己良心、社會輿論及學子受教權,跳樓的心都有了。

高中歷史課綱草案前年7月公布時,第2冊緒論主題是「為何要在東亞歷史的脈絡中討論中國史」,導致外界抨擊「以東亞史取代中國史」;正式課綱去年10月才通過,比其他科目整整晚了1年,且緒論主題改為「中國與東亞」,換言之,中國與東亞理應各自占一半。

剩2個月開學仍無書用

不過嘉義大學教授吳昆財發現,高中歷史第2冊編書時程大延遲,目前包括三民、翰林、南一、龍騰、泰宇等5個版本全部都還在二審、三審中(教科書是四審制),距下學期開學不到2個月,老師要怎麼備課?雖然書商已經送書到高中去給老師選書,但都表示不保證「現在的書是定稿」,也就是還會大改;更扯的是某個版本竟然只送了第1章和第7章而不是「整本書」給老師選書!

內容問題更大。吳昆財說,目前看到所有版本80%都還是中國史,缺乏西元前2世紀到西元2世紀的越南上古史、日本上古史、韓國上古史、外蒙古上古史;例如有些版本寫越南只聊備一格寫個1頁,還不如去看維基百科。

吳昆財說,會編成這樣主要是因為多數編輯委員專長都是中國史或台灣史,缺乏越南史、日本史、韓國史、外蒙古史等專家;而多數審查委員也沒有相關專業,「結論就是這是由外行人編、外行人審查、根本寫不出來的東亞史,那為何不誠誠實實地說自己是中國史?」

版本重寫多次皆不過

有的版本已經重寫好幾次,編者私下表示「快瘋了」,這樣的課綱是實驗性質,既然審查委員怎麼樣都不滿意,國教院為何不出一本「範本」讓大家聞香?

國家教育研究院教科書教科書研究中心主任楊國揚則對本報表示,第2冊皆已進入續審階段,原則上12月底前盡速完成審查;至於各版本內容都應符合課綱規範,詳細分量尊重各版本編輯選材。

#審查 #高中 #越南 #課綱