內政部統計,我國年滿15歲以上人口不識字率為1.04%,在亞洲比日本、韓國及北韓都要高。教育部訂定「補助辦理成人基本教育實施原則」,補助各縣市開辦「成人基本教育班」(簡稱「成教班」),逐年推動識字教育,以降低我國的不識字率。

台灣不識字人口比例為何比北韓高?教育部終身教育司科長陳慶德表示,北韓是封閉國家,外來人口很少,他們政府可以將國民的不識字率降到1%以下。至於台灣,除了早年失學國民,從其他國家進來的新住民也可能被納入不識字人口,因此不識字比率就比北韓高。

教育部表示,成教班依上課對象分為普通班及新住民班兩種,目的是增進失學國民與新住民的語文溝通能力、拓展人際關係、融入現代社會環境。各縣市成教班每班以15人為原則,分初、中、高級班,每期授課72節,地方政府得視成教班所在地區及失學國民、新住民人口分布情形,酌予降低開班人數。

教育部為了解新住民適應家庭、社區及職場生活的需求,去年展開語言學習需求調查,以做為開班參據。今年部分地方政府依據需求開設閩南語班,如新北市、台中市、澎湖縣、宜蘭縣、台東縣等,開設客語班如台東縣及雲林縣,有關各開班資訊請洽詢各地方政府教育局(處)查詢。

為便於新住民學習華語文,教育部也特別針對新住民最多的5個國家:印尼、越南、泰國、柬埔塞及菲律賓(英語系),修編「成人基本識字教材」第1冊至第6冊及中越、中印、中泰、中柬、中菲(英)版雙語對照本、華語有聲檔,今年新增閩語及客語版本錄音教材,並公告於教育部出版品網站,供民眾自行下載。

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