「師者傳道授業解惑也!」台中陳姓導師長期對學生體罰與言語霸凌,甚至不稱呼學生名字、直接叫編號,還對單親及低收家庭的孩子使用歧視字眼,嚴重影響學生人格成長。教育局應正視問題嚴重性,切莫為教師工作權反忽略學生受教權。

人本基金會中部辦公室主任陳怡文說,陳姓導師明顯會歧視學生,她本身就是不適任,現代的教育是要讓孩子去裡解社會上有不一樣的人;陳姓導師卻是反教育行為,一個老師怎可歧視自己的學生。該名老師心裡會去評斷學生,根本無助於教育,並做出最錯誤的示範。

竑德法律事務所律師王翼升表示,針對學生遭陳姓導師霸凌部分,老師可能涉及刑法傷害罪、公然侮辱罪,也違反兒童及少年福利與權益保障法第49條15款。

學校發現不適任情事應依照《教師法》規範處理高級中等以下學校不適任教師,並啟動教學不力或不能勝任工作有具體事實者的處理流程,包括進行調查、輔導、召開教評會、報請教育局。

市議員王立任強調,教育部為強化不適任教師淘汰機制,而有《教師法》修正案,將於今天生效,教育局做為主責機關應主動介入調查,假若陳姓導師符合教師法第14條情形之一,理當做為學校後盾,讓學校可大刀闊斧處理,該解聘就解聘,避免再有成長中無辜的孩子受害。

#處理 #陳姓導師 #教育 #學生 #適任