7月17日,因洪水被集中安置的安徽小學生在教師志願者輔導下完成暑假作業。(新華社)
7月17日,因洪水被集中安置的安徽小學生在教師志願者輔導下完成暑假作業。(新華社)

學生做暑假作業天經地義,可從沒聽說過老師也要寫暑假作業!杭州育才教育集團20年前起就開先例,每年暑假發給集團底下的老師「大禮包」,讓小學老師寫中考卷子,國中老師寫高考(大陸大學入學考)卷子;而且不是國文老師做國文卷子,數學老師做數學卷,而是不管教什麼都要做全套,中考5科、高考10科,連體育老師也沒能逃過。

騰訊新聞網報導,育才集團讓老師做高一級的卷子,中考5科,高考10科,一科都不能少,統統都得做,讓教師們每年都要再次感受被中考/高考支配的「恐懼」。

熟悉學生畢業後考科

報導指出,這樣做的用意是為了讓老師對學生畢業後升入高一級學校學的東西心裡有個底,不至於教出「小學成績很好,國中卻一落千丈」,或「國中成績名列前茅,高中卻無所適從」的學生。老師站在更高的地方,綜觀全局,才不會盯著眼前的一分兩分斤斤計較,卻忽略了真正對孩子有長遠意義的能力。

以英語科為例,國中和高中的文法總共就那些,主要區別在於詞彙量;此外高中還要學習概要寫作,這些都可以在國中階段適當拓展。比如讓學英語不太吃力的孩子多背一些詞彙。這樣到了高中再背一遍,記憶就能更加牢固。

又比如生物、地理等學科,高考改革了,但國中知識內容沒有及時跟上。若國中教師能瞭解高考的狀況,講解相關知識的時候,就可以把高考內容當做延伸教材。這樣到了高中,學生對相關知識有一個大概印象,學起來就更加輕鬆了。

學校考量 家長按讚

對於體育老師也要做卷子,校長說:老師不能故步自封只看自己學科,要瞭解其他學科。事實上,育才的體育老師經過這「魔鬼訓練」之後也真的能當班導師。

對於教師也要暑假作業,家長的反應相當熱烈,認為「只有老師多刷題,學生才能少刷題、刷好題、刷精題,而不是像無頭蒼蠅一樣盲目地刷題」。家長們也認為學校的考量值得按讚,因為小學老師如果只會小學那點內容,知識結構長期沒有更新,「沒有一個高屋建瓴的全域觀,是很難真正教好書的。」

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