近日部分大陸小學舉行結業式,學生們切換到「暑假模式」,不同於傳統暑假作業的「讀寫背」,動手能力、德育,甚至培養良好的作息習慣也成了暑假作業的重要內容。有的大陸小學還要求學生學習垃圾分類或擔任志工等。

過去大陸小學生暑假作業都是厚厚一疊紙本作業,之後有了手抄報、寫作文等,形式逐漸改變;近年暑假作業更開放,有做家務、參與社會服務等,內容豐富,也更多元和興趣化。

揚州新聞網報導,近日揚州市各小學舉行了散學式(結業典禮),多所小學的暑假作業是「閱讀+體育+文明」。一位小學副校長表示,閱讀和體育是暑期作業的傳統項目,今年最新上榜的是關於「文明」的暑期作業,鼓勵學生們「做一個文明小公民」,包括走進社區陽光學堂,擔任志工;還有小學邀請學生調查使用公筷的普及率,或是拍一個關於垃圾分類的微視頻,並嘗試寫一份關於垃圾分類的小提案等。

值得一提的是,因為疫情,不少家長今年放棄了出遠門旅遊,而是選擇就近旅遊,因此許多小學也取消了旅遊作業,改成鼓勵學生探索身邊的小美好。

「現在暑假書面作業愈來愈少,讓學生動起來的作業愈來愈多!」一位小學校長坦言,對老師來說,暑假作業不再是簡單的出幾道題,而是老師們積極探索,採納學生們的想法設計出來的,作業有創新,對學生和老師都是一種收穫。

這位校長表示,像是當志工、走進社區等暑假作業的設計,既有分量又有教育意義,讓學生不僅僅局限於書面知識,而是增加社會閱歷,培養實踐能力,獲得課堂上學不到的知識。

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