恆春半島百年老校普查建檔計畫耗時1年多,學者走訪逾20間學校完成408案1194件,過程堪稱關關難過關關過,不僅要克服環境、氣候造成的損壞,更要從校舍改建時差點被當垃圾丟掉的危機中救回,有如「搶救古物大作戰」。

屏東文資所所長林洋助指出,恆春半島百年老校普查計畫範圍跨及6鄉鎮,當中除有15間百年老校外,年滿50年的19間學校也被納入其中,主因是它們多為老校的分校,有可能保有可研究的文物,但卻也因「老舊」成了阻礙。

林洋助說,學校老舊就需要重改或改建,而當學校對於古物的概念或認知薄弱時,「古物就非常可能被當成廢棄物丟棄,據他所知,有學校的沿革誌、紀念冊、教具等,都因被認為用不到又沒列入財產,所以都一車一車被運走丟掉。

直到百年老校普查計畫啟動,校方在與學者溝通後,才驚覺「校園古物的重要性」,不少校長稱,古物不僅能補強校史的不足或可看性,更能有助地方發展史的探討,因此都非常配合計畫協助文物的維護與研究。

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