在教育部國教署支持下,青少年表演藝術聯盟以「戲劇」作為陪伴青少年成長的媒介,引導他們探索自我天賦,為青春開闢第二條路。國教署表示,藉由戲劇來引領青少年重新審視自我,梳理內在情感,協助他們找到情緒的出口與安放。

教育部國教署106學年起補助青藝盟辦理「中輟生預防、追蹤與復學輔導工作計畫」,並以「風箏計畫」與嘉義縣民和國中慈輝分校合作,透過戲劇陪伴教育方式,牽起特殊境遇青少年的手,提供長期穩定的課程、成果展現舞臺、療癒心靈的過程,陪伴家庭功能支持系統不健全的同學,找回信心與尊嚴。

《再見老狼》是青藝盟推廣的戲劇之一,講述家庭成員在送爸爸最後一程的路上,彼此之間與車禍肇事者、禮儀公司發生處理喪事的爭執。劇中兄弟之間不吐不快的爭鋒對話,卻同時觸動一直不善於表達情緒的媽媽,最終在靈堂前,對兒子說出內心最深最溫柔的話。

青藝盟表示,想要被愛、被關懷、被理解是人的本性,當這類情感需求無法得到滿足時,長期積累與表現被轉換為負面情緒與行為,特別在敏感、迷惘、容易感到無助的青少年時期,認識情緒更顯得重要。

國教署指出,許多青少年問題的根源,多源自不懂得如何與自己的情緒相處。透過戲劇及面對面與校園師生分享,引導青少年面對生命教育及處理情緒等議題,期能深入啟發人心。

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