新竹縣城鄉展不均,竹北市頻蓋校、擴校,但「不山不市」的其他鄉鎮小校卻因人口流失恐面臨關閉命運,目前新竹縣有16所國中小學的學生數低於50人,為因應教育部轉型計畫,多所小校申請開放學區,設籍竹縣的學子均可跨區就讀,而選擇大學區制的小學生,國中返回原戶籍地國中,總量管制的排序也不會受到影響。

新竹縣人口呈現正成長,主要分布在竹北地區,近年來新生入學都擠爆,今年嘉豐國小、勝利國中將招收第1屆新生,縣府正規畫籌設文中二、文小三,六家高中的高中部也有擴校計畫。但反觀縣內其他鄉鎮小校,卻面臨少子化窘境。

新竹縣教育局根據中央法規修訂將整併50人以下小校,並要提出3年轉型計畫,自前年底起連續2年舉辦轉型論壇。教育局長楊郡慈指出,舉辦轉型論壇是為支持小型學校轉型,也尊重家長的教育選擇權。

轉型論壇對於提高入學率的解方中,包括開放大學區制,去年起開放50人以下國中小申請大學區,包關西鎮玉山、太平國小等共15所學校,111學年度至112學年度再新增橫山沙坑、田寮國小等7校,不受原畫訂學區限制,只要設籍竹縣的學童皆可申請入學就讀。

許多家長擔心若就讀大學區制學校,是否影響未來返回原戶籍地就讀國中的排名,楊郡慈解釋,目前總量管制相關規定,讓該行政區畢業國小學生優先就讀,但選擇就讀大學區制國小,屆時返回學區內就讀國中,排序比照該學區國小畢業生,不會影響學生就學權益。

「新竹縣已有部分學校成功轉型、人數回流。」楊郡慈表示,目前可看到包括五龍國小、玉山國小等校轉型相當成功,除了學生人數回流,最重要的是學校在課程上有不一樣的發展。

首度申請開放學區的沙坑國小校長余志鴻表示,小校積極開設特色課程、與他校結盟,學生也能接受更細緻的照顧,此外學校也積極與鄰近其他小校結為聯盟,讓教師間有更多交流互動,最終受惠者仍然是學生。

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