教育部國教署依「中小學國際教育2.0政策」,由各教育主管機關指派任務學校擔任國際教育資源中心(IERC),協助開拓及媒合中小學國際交流機會、研發國際交流策略聯盟計畫等,並為因疫情中斷3年的國際教育旅行做重啟準備。

教育部統計,2017年至2019年,台灣高中生到日本教育旅行分別有9123人、8628人、7227人,日本高中生來台則有5萬3940人、5萬7540人、5萬3806人;台灣高中生赴韓國人數分別為1319人、1869人、2311人,韓國高中生到台灣人數則為751人、1328人及2373人。日韓學生到台灣教育旅行,為我國觀光業注入強心劑。

教育部推動國際教育,並積極為啟動國際教育旅行做準備。以新北市國際教育資源中心為例,去年12月間由韓國仁川市東亞國際教育院院長劉忠烈率事務局長金鐵煥、組長盧潤珸等人來台參訪新北市IERC任務學校中和高中,雙方進行教育座談,並共同研討促進台韓學生交流。

另外,台北市國際教育資源中心去年12月由交通部觀光局邀請日本JTB旅行社來台並至台北市國際教育資源中心大安高工進行校園參訪。大安高工校長楊益強表示,藉由台日雙方座談會,促進國際交流,一起為2023年台日教育旅行做準備。

台灣國際教育旅行聯盟2.0總會長林香吟表示,各縣市IERC最近已於台中、苗栗、台南、台東等各縣市辦理過先導參訪行程,為國內中小學預備接待外國師生來訪暖身,並研擬國際教育接待家庭手冊,執行輔導工作坊,邀請具優良課程設計的學校現身說法,讓學校能相互交流學習。

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