苗栗縣長鍾東錦希望為苗栗學子爭取成立竹南科學園區實驗中學,縣府教育處並盤點出竹南鎮3處學校預定地供實中選用,但是賴清德總統選舉時所提出桃竹苗大矽谷計畫,目前八字沒一撇,竹科管理局也明確指出,竹南科學園區實中是否能夠成立,得依賴中央確認有大矽谷計畫後才得推動,縣府只能繼續等待。

苗栗縣府今年2月1日把爭取實中設立提案送「園縣市高峰會」第5次會議提案表,3月12日由竹科管理局召開第5次「園縣市高峰會」會議決議照案通過,縣府並盤點縣內可使用文教預定地,提供給實中學校預定用地使用。

科管局於4月29日召開「苗栗縣設立科學園區實驗高級中等學校研議評估會議」,考量國內少子化現象,如果苗栗縣政府所擬新設學校方案為聚焦留才願景,教育部國教署會優先支持申請高中優質化輔助方案或增班計畫。

科管局指出,行政院目前正進行「桃竹苗大矽谷計畫」,科管局將待該計畫核定後,再依縣府區段徵收及園區開發期程與園區廠商需求,依開發工程進度,再行研議新設園區實驗中學所需經費及設置期程。

另竹竹苗高中入學會考比序採三級分制,部分家長認為此制度鑑別度低,有失公平,本周三竹苗區高級中等學校入學推動工作小組將召開會議,家長訴求改成五級分積點制或是七級分制,新竹縣政府教育局3日表態傾向五級分積點制。

新竹縣教育局長楊郡慈昨指出,去年已請專家針對112學年度考試分析,但發現若改成七級分制對新竹縣考生變動性過大,因此去年入推會未通過七級分制提案。

楊郡慈表示,在計算過程中了解到五級分制對考區竹竹苗區變動幅度不大,配套積點制,在同級分時,每年大約40%學生會用到同級分比序,目前比序採國英數社自順序比較,若國語文領域弱的學生比較吃虧,若改成積點制,用成績加總來比序,才能讓科科等值。

楊郡慈指出,原制度對於偏鄉地區、非山非市地區和弱勢學生有加分,若未來改制也能延續,將使制度更加完善。

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