家住福建省福州市晉安區象園街道連輝社區的趙萍阿姨,最近一段時間「樂得忙碌」。上了7節培訓課程並結業後,擅長拉丁舞的她,成為社區一名「准樂齡老師」。

「台灣的吳教授,專門培訓大家怎麼授課,我們收穫很多。」今年70歲的趙萍阿姨,自退休後便開始學習拉丁舞,沒想到有一天會成為社區裡的老師。「我現在每天參加拉丁舞表演隊的活動,平時也幫忙培訓新隊員,慶祝中國共產黨成立100週年我們有很多表演。過段時間,我還會在樂齡學習中心給老夥伴們上課。」趙萍阿姨開心地對記者說道。

趙萍阿姨口中的「吳教授」,是福建農林大學公共管理學院台籍副教授吳旭平。去年5月以來,連輝社區裡常常出現吳教授和穿著藍色馬甲的福悅社工們的身影,老舊社區開始煥發新生機。

「髒亂差」的局面一天天改變;垃圾被分好類,物盡其用、變廢為寶;花花草草多了起來……這些,社區裡的老人們都看在眼裡。然而更為重要的是,他們感覺到社區變得越來越文明,治安越來越好,老人、小孩受到更多關心和照顧。

過去,兩岸社區治理經驗交流多展現在論壇互訪層面,交流載體不多。晉安區深耕厚植社區家園理念,近年來借鑒台灣社區治理的先進做法,探索全國農村社區治理實驗區的新路徑。

全國首個兩岸社區交流中心,在晉安區揭牌成立,努力使社區交流常態化;榕台「虛擬社區」搭建起來,衍生各類社區營造師、社工志願者「專業群」;「閩台城鄉社區治理研究院」成立,暢通「專才」對接,按照一專家團隊一社會組織一社區的總體思路,打造16個資源稟賦各異的城鄉精品示範村(社區)。

吳旭平指導福悅社工參與象園連輝社區等老舊小區改造,進行「一門一院一牆」治理,創設「輝同繁響」三社聯動品牌項目。

比如,「社區微議事」調動居民參與社區治理,提升居民對於社區的歸屬感與自治能力;「鄰家媽媽」開闢了社區公益市場,實現居民能力展示、社區服務、個人發展的良性循環;「愛心敲門隊」發掘社區困難群體,把關懷送進家門,創造社區鄰里友好的空間。

趙萍阿姨在連輝社區住了30多年,自行車曾弄丟了10幾輛。在她的印象中,過去社區老舊,沒有物業,治安不好,雜草遍地,夏季蚊蟲滋生。「現在各方面都規範了很多,有保安、有物業,治安、環境都很好,社區的變化太大了。」趙萍阿姨欣喜地說道。

改造連輝社區,吳旭平的願景是,「讓每一個人覺得社區很安全,也很開心地來參與社區活動」。

吳旭平在2010年進入台灣高校工作,專攻勞動與社會保障專業的他,在台灣常常到社區服務,與社區發展協會合作建立社工機構。「我們通常採用共學、共餐、共辦的『三共』服務模式,讓社區的老人一起學習、一起吃午餐、互相陪伴,實現社區居家養老。」吳旭平說道。

2015年,吳旭平辭去台灣高校的工作,跨海來到福建發展。在台灣深耕社區營造多年的經驗,也被他帶到了福建,因地制宜探索出融合兩岸經驗的新的社區營造模式。

「大陸的社區治理,過去大多是自上而下的方式,而台灣則是自下而上。」吳旭平說,因此,在晉安區這個兩岸社區治理經驗融合先行區,他希望把這兩種模式融合起來,更多地關注居民的需求。「我們中國人常說『遠親不如近鄰』,希望在『近鄰』們心靈契合的情況之下,再由黨建的方式來讓大家有服務奉獻的精神。」吳旭平解釋道。

被評為福州首批「閩都英才」的社工林欽燕,帶領福悅社工入駐社區後,大家通過調研發現,連輝社區大部分家庭屬雙職工父母,忙於工作的同時缺乏對子女看護,孩子們經常在小區內追逐打鬧,很不安全。於是,社工團隊成立「連輝小私塾」,鏈接高校、多家社會組織,免費開設國學、科學實驗、小記者培訓,給社區青少年提供「四點後學堂」,並組織孩子們參與社區環境美化。

走在社區裡,隨處可見在悠閒散步、玩耍的老人和小孩。在吳旭平指導下,林欽燕帶著孩子們搭建的「蚯蚓之家」「茉莉花園」「愛心菜園」等社區七彩花園,成為社區一抹亮色。養蚯蚓可以消耗一些廚餘,蚯蚓糞可以轉化為有機肥養花種菜,孩子們分工明確,忙得不亦樂乎。隨著隊伍日益壯大,社工們開始帶領孩子組建「小公民」協會,培養青少年參與社區治理的積極性。

「社區改造就是在這裡開展『一老一小』的活動。『一小』就是『連輝小私塾』,『一老』則是正在開展的樂齡學習中心。」吳旭平說,社區營造很普遍的一項工作是讓老年人來參與學習,而連輝社區的樂齡學習中心,最大的特色在於培育社區裡有一技之長的老人當樂齡老師,教社區裡的其他老人。

連日來,樂齡學習中心的「健康小課堂」、長者音樂班、「智享銀齡」長者智能手機班相繼開班,如火如荼,一座難求。

59歲的翁美榕,去年疫情發生以來,在福悅社工的指導下常在社區做義工。近幾日,她也忙著參加樂齡學習中心的各項課程。「以前我對這些不感興趣,現在社區裡環境好了,活動多了,我們都很喜歡參與進來。如今我種花、畫畫、鋼琴、廣播,樣樣都學起來了。」翁美榕不無自豪地告訴記者,「我8歲的小孫子就『丟』在旁邊的『連輝小私塾』,我們都覺得社區的生活比以前有趣多了。」(閆旭/福建)

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