教育部長吳思華今上午參訪台東電光國小,這是一所僅26個學生的迷你小校,原本瀕臨廢校,在大家努力下,發展阿美族的特色,讓電光國小成為東部重要的遊學中心,至今已接待超過5000人次,成功翻轉學校的命運。

台東縣197縣道上的電光國小是一所非常迷你的原住民地區學校,學區所在電光部落舊名「雷公火」,約150年前有竹炮驅退清兵的雷公火之役歷史,學校歷年均以原民文化發展本位特色課程。

電光國小校長姚乃仁表示,近年來,學校積極傳承在地部落的竹砲與阿美族文化技藝,組訓成電光阿美族打擊樂團,3至6年級學生都能學習排笛、竹鼓、竹鐘等一種以上傳統樂器,落實的發展學校本位課程教學,已經連續2年獲得全國音樂比賽打擊類組優等。

電光國小將特色課程轉化為遊學體驗活動,開發出1至3天的戶外教學遊學等方案、2天1夜住宿型假日學校遊學課程等套裝行程,近年來並且成功的接待了超過80梯次5000人次的電光遊學活動,讓偏遠小型學校變大了。

電光國小近3年來更積極帶孩子走出戶外,利用多元的戶外教學資源,進行溯溪、獨木舟、攀岩、原住民射箭、山野教育等課程,讓電光國小的多元文化融入更豐富多元的元素,本年度更獲得公共電視邀請,拍攝「就是愛運動」之校園節目。

吳思華表示,過去大家總是認為原住民是需要協助,但電光國小發展原住民教育,除了讓學生認識自己的文化,也吸引、台灣及全世界的人到此遊學,是小學校出一條路的典範。

(中時 )

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