12年國教 徐薇:教育部意氣之爭

補教老師徐薇轟教育部堅持維持12國教入學方式,只是意氣之爭。(邱文秀攝)

針對12年國教入學方法,教育部長吳思華與台北市長柯文哲槓上,在補教業經營數十年的徐薇今日下午召開記者會,轟教育部根本只是為了面子而做意氣之爭,強調12年國教的立意良善,但在家長與學生觀念尚未完全接受前,教育部想一步到位只會引發災難。

徐薇說,12月初時她曾與北一女校長、校友會會長一起和教育部長吳思華開會,但不論提出多少建議,部長似乎都沒聽進去。她表示,之前曾向馬總統與前教育部長蔣偉寧建言,也一樣未被採納,教育部堅持「先免後特」而不是「先特後免」,才發生零分上成功事件。

徐薇說,甚至「先免後特」還被入法,她批評,一個法律不適用難道不應該修改嗎?教育部對基北說「你們可以辦特招啊!」但看看今年亂象,要是不能「先特後免」,誰還敢辦特招?

教育部堅持維持「3等第 4標示」,徐薇說,和基北區提出的「10量尺」究竟差多少?為何教育部堅持不讓步,根本就是意氣之爭,她認為,12年國教亂象也是國民黨選舉大敗原因之一。

徐薇舉例,教育部的「3等第 4標示」以「A++」為例,對45題或對48題都在此區域,可能難以區分建中與師大附中的差別,而「10量尺」則將對45~48題學生區分成「9級」與「10級」,比較公平也較能區分程度。

在補教業多年,徐薇說,不論教育制度從聯考改到基測,又改成「會考」,會想唸前三志願的學生與家長就是會「題題計較」,而中段的孩子,或是不在意成績的孩子,根本不在乎怎麼改。

10量尺的方式,對於想進前三志願的孩子會比較能區分出程度,也較公平,徐薇說,不是每個孩子都喜歡唸書,但只會唸書也沒有錯,教育部不應該霸凌這群會唸書的孩子。

(中時 )


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