第七屆丘成桐中學數學獎今天頒獎,新竹高中學生孫翊淇以「跳躍於三角的華麗舞步:變動三角形的軌跡探討」奪得金牌。他表示,能夠奪金很意外,因為在初審時被評審找出許多破綻,他只好打掉重練,另闢蹊徑得出漂亮結果,他未來會以台大數學系為第一志願。

為了鼓勵更多優秀的年輕學生投入數學研究領域,中研院院士丘成桐發起並設立數學獎,金獎可得到新台幣6萬元獎金,如果就讀國內外大學數學系或應用數學系,還可獲得4年總金額48萬元的獎學金,目前第一屆的銀牌得主已赴哈佛攻讀數學博士。

孫翊淇在激烈的競賽中脫穎而出,他表示,過程中經過很多次修正,但他相信,數學不外乎是幾何或代數,幾何的方法不行,就用代數來解,終於突破瓶頸。

銀牌獎有2人,分別是鹿港高中三年級學生莊祐鈞、建國高中二年級學生楊紹弘。

談到台灣的數學教育,丘成桐觀察,台灣雖然有些優秀中學生的數學表現很好,但由於美國知名的史丹佛、哈佛大學教授,花很多時間在指導中學生,讓這些有潛力的人達到大學生的水準,因此,台灣中學生的數學實力仍和美國有段差距。

丘成桐提到,大陸近年愈來愈願意針對教育進行投資,反觀台灣經費比不上、人手也不充足,「會慢慢跟大陸拉開距離。」

台大數學系主任李瑩英分析,數學具有結構性,如果學生的數學基礎沒打好,後來的學習時就會很辛苦,因此,對數學不好的學生還是要教,但可以教慢一點,而不是一味簡化數學的學習內容。

李瑩英說,數學若只考選擇題,會影響學生的推理及證明能力,而且中學也不宜再減少數學的授課時數,希望政府正視。

(中時 )

#數學 #學生 #丘成桐 #數學系