昨天的早報三條新聞令人觸目驚心,其一,反課綱微調的學生和群眾持續占領教育部廣場,教育部長與學生溝通無效,立法院長擬召開立院臨時會,但召集朝野協商破局。其二,台灣今年第二季的經濟成長率(GDP)只有0.64%,遠低於第一季的3.37%,全年的成長率恐怕達不到2%。其三、中國大陸成功爭取到2022年的冬季奧運在北京舉行,許多民眾歡欣鼓舞。

台灣還在政治惡鬥

反課綱微調的學生和支持者表面上提出的理由是,課綱修改的程序有瑕疵、課綱調整檢核小組的成員不專業等,但是稍有了解的人都知道,課綱微調的主要爭議在歷史科,關鍵是不同的史觀,即藍營的「中華民國史觀」和綠營的「台獨史觀」,才是問題的本質。教育部已經同意新舊課綱並行,即兩種史觀的教科書都可以採用,而反課綱微調的群眾仍不接受。

台灣有大約一半的人贊同中華民國史觀,另一半的人贊同台獨史觀,反課綱微調群眾以靜坐、示威、衝撞等方式,逼迫教育部放棄約有一半人贊同的中華民國史觀,這是民主嗎?還是典型的政治惡鬥?

大陸努力經濟轉型

中國大陸舉辦2022年冬季奧運,不僅在國際上風光,對大陸的經濟發展也大有幫助,金融海嘯之後,全世界的經濟復甦緩慢,大陸經濟正在轉型,需要從「外銷導向」轉為「著重內需」,舉辦冬季奧運預估能帶動3億人參與冰雪運動,相關商機可達500億美元,形成龐大內需市場,是中國經濟轉型的大補丸。

台灣經濟走緩,卻還在拚政治,史觀的爭議對競爭力有幫助嗎?中國大陸面對全球經濟不振,想盡辦法尋求經濟轉型,逐漸看到成效。對比之下,我們與對岸比較本已漸呈頹勢的競爭有何勝算?反課綱微調的學生和隱藏在背後的政客們,請多想想!(作者為中央研究院退休研究員)

(中國時報)

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