2隻學習輔助犬造訪屏大附小,提升學生對閱讀興趣。(林和生攝)
2隻學習輔助犬造訪屏大附小,提升學生對閱讀興趣。(林和生攝)

屏東大學特教系積極發展學習輔助犬領域,在開學第二天,大學特教系學生特地帶來2隻閱讀犬至屏大附設實驗小學陪伴孩子閱讀,有「稀客」造訪,學生閱讀時聚精會神,下課後還搶著跟牠們拍照,未來一旦解決交通問題,可望在屏東境內學校舉辦相關陪伴體驗。

曾到國外接受過完整犬隻訓練的陳晴惠,去年受聘擔屏大特教系的馴犬師,已有6年馴犬經驗的她說,國外也常見圖書館設立閱讀犬制度,由小朋友預約時段,然後念書給狗聽,以此養成閱讀及說故事習慣。

屏大特地從流浪狗中挑選適合犬隻,主要是個性溫和、不會傷害人,喜歡與人互動,具有持續性的穩定度,經過一段時間的服從訓練後,可以陪伴在小朋友身旁,一次就是一堂課,不會任意起身走動。

特教系主任侯雅齡表示,有些小朋友在學習過程中,對於師長叮嚀「多看書」反而會在心理造成壓力,特別是對著人閱讀可能更不自在,而在閱讀犬陪伴下,不僅能讓他們放鬆心情,畢竟狗不會指正,也不會過度期待,是很好的聽眾。

未來可望推展學習輔助犬至各校園,協助身心障礙、或過動的小朋友閱讀,並藉由與犬隻的互動,進行學習善待動物的生命教育,也了解如何接觸動物和與牠們互動。4年級張峰碩開心地說,如果是狗當聽眾,他會更喜歡閱讀。

(中時 )

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