日本311大地震屆滿6年,福島核災帶給世人的震撼,仍歷歷在目,南大附小一群學生透過理性思考、科學辯證方式,了解核能存廢及再生能源利用對全球的影響力,在美國北伊利諾大學徐碧穗教授指導下,透過「合作式科學辯證」課程,預計20日及22日晚上8時,與美國ONeill中學進行網路同步的科學合作辯證。

校方強調,運用英語會話與美國學生進行議題的反思與辯證,培養學生科學推理與探究能力。負責指導的徐碧穗教授表示,科學辯證觀念是採美國教育學者Deanna Kuhn 所提出的5大要素,希冀藉由人類使用資源的角度,提供學生有關各類能源的基本概念,促進學生珍惜生活中自然資源。

南大附小校長許誌庭則表示,學校長期與徐碧穗教授合作,科學辯證成為南大附小國際教育特色課程,今年更獲得教育部國際教育推動經費補助,藉由全球熱門議題的討論,學習科學理性辯證與表達技巧,並激發其關愛地球、隨手做環保的熱情與行動力,培養學生具備全球視野的能力。

今年參加科學辯證的學生周致妤說,分組討論報告時,每個人可以提出自己的論點,了解太陽能、水力、生質能、風力和核能的優點和限制,很期待接下來和美國學生進行視訊辯證,分享不同的觀點。

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