台南致力推動第二官方語言,台南市教育局擬自今年度起,針對國小、幼兒園介聘甄選,在初試和複試(包括口試、試教)針對英語能力加重計分,包括音樂、體育、美術老師也需透過英語試教,這項重大變革是台南首創,台南市教育產業工會提出質疑,「國小教師甄選到底是考領域專長還是英語教師?」呼籲教育局刪除這部分規定,讓教甄回歸教育專業。

台南市教育局20日甫召開「台南市106學年度國民小學暨幼兒園教師聯合介聘甄選分發小組」第一次會議,討論今年度教師甄選簡章草案,國小甄選有重大變革,台南市是全國首創要求針對英語能力加重計分,引起部分校長不滿、教育產業工會也表達反彈立場。

台南市教育產業工會指出,教育局擬針對英語能力加重計分的簡章草案,筆試部分,除「英語教師」外,其他類別教師之語文科目加考英文20題;口試部分,去年度英文1題,今年增加為英文2題,通過英文檢定可額外加分。

而且,去年度只有針對英檢中級加5分,今年擴大為通過初級加3分、中級加5分、中高級加7分、高級以上加10分。在試教部分,音樂、體育及美術教師,在15分鐘的試教時間內,除中文試教外,尚須進行5分鐘的英文試教。

台南市教育產工會理事長侯俊良說,教師甄選是何等大事,注重英語師資的英語文能力,工會予以肯定,但是對於藝能科及體育科來說,最重要的是教師在該領域的教學及專業能力,而非一味以英語能力掛帥。

再者,教師甄選錄取率極低,差個1、2分,常是差了幾10個名次,而辦法中不但對英檢通過額外加分,還在筆試、口試、試教這3關,皆加入英語試題或考驗,且列入成績計算,讓人憂心,在競爭激烈的情況之下,屆時許多優秀的領域教師,會因為英語吃虧,而成遺珠,這將是莘莘學子的損失。

教育產業工會也提出4點呼籲:

1、 將簡章中的【壹、依據】第2點:配合本市推動英語為第二官方語言,甄選具英語能力之教師,以深耕並生活化英語之使用等文字,全數刪除,讓教甄回歸教育專業。

2、 維持去年度通過英語檢定中級加5分,其餘等級加分全數刪除。

3、 口試維持去年度英語1題,勿再增加英語題數。

4、 音樂、體育及美術教師甄選,接納考生自由將英語適時融入教學情境,刪除英文試教,避免破壞試教流暢性。

(中時 )

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