教育部1月19日舉行「教育服務役專業訓練班第186梯次暨管理幹部訓練班第167期結訓典禮」,由學務特教司長鄭乃文主持,並見證教育替代役走入歷史。

為配合募兵制及因應後備動員戰力,今年起部分一般替代役役別將完成階段性任務退場,106年最後一梯次的替代役役男,於106年12月25日在成功嶺報到入伍。其中選擇進入教育服務役的役男計91名,在台南康寧大學結束為期兩周的專業訓練後,分發至台灣各地學校、行政單位服務,是教育役最後一批的守護者。

回顧教育替代役歷史,始於民國88年,那時的役男擔任駐校警衛等輔助勤務,早期的教育替代役役男僅配給山地、離島、偏鄉地區,但後來隨著兵源增加,教育替代役員額就不斷擴充;自89年9月首批役男分發至各縣市學校服務後,結算至106年12月,役男總數已達5萬3585員,其中維護校園安全工作就有3萬5488員。

這段時間以來,教育替代役役男可說是校園防護相當重要的助手,尤其是在於協尋中輟生與輔助教學的工作上,透過役男積極的陪伴與溝通,不但將中輟學生帶回校園,也彌補了教師在教學現場的侷限性,達到教學相長的效果。

例如曾在基隆市和平國小服務於106年5月退役役男邱國葳,在他離開學校那一天,全校200多名學生依依不捨,全都哭成一團。他對學生很有愛心,幾乎每天都多留學校1個半小時為學生課後輔導,如果學生沒來還去家裡找,陪伴晚歸的學生回家,如果台灣的老師都像他,教育就成功了。

還有嘉義縣豐山教育實驗學校替代役曾宗瀚毅然決然投入偏鄉,與孩子共同歌唱、演出鼓陣、參與特色教學和戲劇表演,發現「陪伴」對孩子來說是最珍貴的,其實在這樣平凡而持續的陪伴裡包含多少對小朋友的同理心,去體會他們的生活,了解他們的感受,退役時更發自內心的表示「雖然不知道他所發揮的光芒可以照多遠,但能夠陪伴著這群小小跟屁蟲,如同豐山的螢火蟲散發自己的光與熱,是人生最幸福的一段時光。」

(中時 )

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