107學年度指考1日上午登場,第一節物理科,高中教師認為試題取材貼近生活,包括探討數位相機鏡頭、管風琴音階、雲霄飛車的加速度、微波爐加熱食物原理、耳溫槍等都取自生活;常用來量測血液流速的「電磁流量計」入題,被認為最有創新突破,另外計算題也需要強大的作圖及實驗分析能力。總體而言教師們認為是近5年最難、極有鑑別度的考卷。

高中教師評論考題認為,此次試題呼應核心素養與學習內涵,在生活中實踐的能力;試題取材多元,將高中所學運用於日常生活與學術探究情境。重視圖表判讀能力、閱讀理解能力、實驗探究能力、情境解讀與分析能力,以及科學知識跨科整合運用能力。

第12題運用物理先備知識來理解常用來量測血液流速的「電磁流量計」,最具創新突破;第14題應用電路模型計算電鰻掠食時產生的電流,也相當有趣;此外應用熱輻射原理的耳溫槍,應用電學理解水分子電偶極、進而推論微波爐加熱原理,以及數位相機鏡頭焦距、光圈數與曝光時間的關係,管風琴音階中央C升高八度音的管長、雲霄飛車的加速度有多大等,都相當有特色。非選第1題運用亥姆霍茲線圈實作光電效應實驗,提醒未來考生要重視實驗課程,體現「實驗以驗實」的真諦。

和平高中教師郭鴻典表示,今年解題晚了半小時,主要是因為創新題型比往年多。 整體來看難易度是近5年最難,學生要拿90分並不容易。例如第10題考到數位相機焦距,10年來沒考過,但八八課綱有;12題「電磁流量計」是很特殊、很突破的題目,應用到霍爾效應,高中沒教過,但還是可以判斷出正確答案;電鰻、雲霄飛車、耳溫槍也都是生活應用題型;

計算題難度也比往年難,計算題第1題第3小題要作圖及實驗分析,學生要有水準以上的實驗分析能力才能作答。實驗題型不足、波動部分試題較少,是未來可以加強之處,但總體來說是一份極有鑑別力的考題。

大里高中林春煌表示,過去是反覆練習很多變化題,這份考卷的啟示就是教學現場的老師要重新思考教材是否靈活應用,「相信這次出題方式對未來教學會有正向的改變,教更有素養的內容。」

建國中學教師賴奕帆表示,108課綱物理時數減少很多,這份考題應該可以增加大家觀念上的教學,「像是計算題第1題第3小題,學生要很認真做實驗這一題才寫得出來!」也應該可以促進未來教學時的實驗比例時數增加。

(旺報 )

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