許多孩子在學習的當下,總對自己犯的錯不以為意,以為只要把錯誤答案改正過來即可,還沒釐清那些不會之處,便急忙往下一題推進,卻不曾想過:未來再遇到類似問題時,有沒有能力解決呢?還是會再度犯同樣錯誤呢?臺北市一位高中教師看到學生的學習狀況,提到「寫這麼多的講義與考卷,學生學到什麼呢?事實上,並不是考卷與講義寫得多,就代表一定學得好,學生對於答錯部分的訂正態度,才能最真實反映學生的學習狀況」。

去年,一位考上建中的KUMON孩子偉華,提到「訂正」的重要性,他說:「每次寫完KUMON作業後,一定會特別叮嚀自己要確實完成訂正的步驟,若沒有真正釐清答案、過程,當天會留在教室直到理解題目後才回家。剛開始,覺得訂正作業是一件很麻煩的事情,直到後來才發現,原來訂正的過程,可以更了解題目的定義和原理,真正持續進步,遇到下一個問題時,也會更加小心,避免再犯同樣的錯,因為每次的錯誤,可以累積經驗,讓學習更有成就感。」

記憶、理解,進而應用,這是學習的順序,就算考試答案寫錯了也沒關係,最重要的是,必須理解錯誤及不會的地方,長期下來,孩子確實能從訂正過程中看到學習的問題。KUMON在引導孩子訂正的過程中,首先讓他們學習發現錯誤,並且一定要重新檢查錯誤的地方後,才可以擦拭重新訂正;若需要再訂正一次,可在題型旁做上記號、給予提示,引導了解「為什麼錯誤?」主要目的是希望幫助孩子建立發現問題、解決問題的能力,從解決問題的過程中,培養主動思考與判斷的習慣,加深學習經驗,避免再犯相同的錯誤。

KUMON提醒家長與孩子們:「訂正」是學習中相當重要的一環,如何引導孩子用正確的態度看待錯誤,將錯誤扭轉為正面的知識;訂正不是要學生「重新寫」,也不是寫完就算了,主要是希望孩子可以主動發現自己不會的地方,重新檢視問題,仔細訂正需要修改的部分,真正了解學習的課題;同時,為了避免因為不懂、訂正次數過多,可及早告知老師狀況,請老師引導解惑,如此將有助於孩子從訂正過程,培養自我思考的習慣,提升學習的動機和慾望。

(中時電子報)

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