科技部補助研究計畫,長期被批評「重理工、輕人文」,世新大學社會心理系主任詹昭能近日統計,在107年度「年輕學者養成計畫」共78件研究案中,在「哥倫布計畫」共計29件研究案中,人文社會領域僅2件,占6.89%,49件「愛因斯坦培植計畫」則只有7件人文社會領域研究通過,占14.29%,且私立大學或申請僅兩校,同時還存在「重公立、輕私立」的問題。

詹昭能指出,打開「年輕學者養成計畫」檢定清冊,若以計畫名稱來看,依舊以理工類為最大宗,若以比較寬鬆的標準而論,屬於人文社會的研究案有9件。

詹昭能認為,像是在「愛因斯坦培植計畫」當中的研究案,像是:「可解釋的人工智慧細菌通訊在行動邊緣運算」、「解放智慧型手錶:利用豐富觸覺回饋增進智慧型手錶之多媒體體驗」、「邁向研究資料基礎建設:資料共享實務與資料之學術影響力探索」、「氣候變遷下未來城市之洪水韌性評估與建構-一個跨領域之整合性時空模擬架構」等4案,看似與社會研究相關,卻很難歸屬於人文社會計畫,若加以排除,總計78件計畫僅有4件屬之,僅占5.13%。

詹昭能提到,科技部補助研究計畫不只存在「重理工、輕人文」的問題,「還明目張膽的『重公立、輕私立』」,其中僅有兩件來自於私立大學,都屬於「愛因斯坦培植計畫」,分別是元智大學電機工程學系(所)助理教授彭朋瑞、長庚大學資管系助理教授曾意儒,詹反問:「私立大學年輕學者真的這麼不成材嗎?」

詹昭能進一步指出,歷任科技部長都是科技背景出身,重點研究補助項目才會被擺在自然理工與醫學領域,現任科技部長陳良基也有相同的問題,理工色彩更加濃厚,推出政策時特別明顯,才會把焦點都方在人工智慧上,導致人文社會領域申請研究補助很容易被排擠,甚至科技部人文社會研究司屬於弱勢單位,但是少子化、高齡化等社會結構問題難易解決,仰賴學術研究成果研擬解方,政府補助研究領域卻成失衡,必須調整。

嘉義大學應用歷史系教授吳昆財則說,科技部補助計畫一直以理工為主,其實是100多年來的現象,自五四運動開始便是如此,「腦袋沒有換,四肢也沒有辦法換,研究計畫取名愛因斯坦計畫,而不是托爾斯泰計畫,便能看出端倪!」他認為,發展學術研究理應人文與自然並進。

吳昆財也說,長期以來理工與醫學研究獲得大量補助,但國內科普研究發展也沒能「超英趕美」,包含丁肇中、楊振寧等享譽盛名的科學家,也都是海外培育的頂尖學者,但發展學術研究理應人文與自然並進,學術研究能量才能均衡。

(旺報 )

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