教育部整合全國性的教育平台系統與資源成「教育雲」,從103年起支援全國中小學師生於課前、課中及課後的數位教學與學習,到目前為止,已達成服務全國3300所國中小學校,逾900萬人次使用。

教育部今天在國家教育研究院臺北院區舉辦「教育雲大數據分析與應用研討暨分享交流會議」,分享當前「教育雲」在大數據分析與應用的推動成果與經驗,並邀集專家學者、與會貴賓,就教育大數據的分析前景及發展脈絡,進行深入的討論與交流。

教育雲透過教育體系單一簽入服務機制,已整合全國性的教育服務系統達30餘項(如,因材網等系統服務),師生只要透過單一帳號即可串接各式服務使用;且徵集教育資源累計19萬餘筆(包括Web教學資源、電子書、課程影片、練習題、推薦教育APP等)及35萬筆百科詞條。

為朝個人化與適性化的服務發展,近年來教育雲開始布建大數據資料蒐集整合與分析環境,教育雲的學習平台系統已逐漸導入大數據分析技術,學生可透過學習分析的回饋資訊,瞭解自我學習狀況,進行個人化學習。教師也可掌握整體與個別學生的學習狀況進行輔導,進而發展適性化的學習服務。

此外,教育雲的各項資源服務系統也對資源使用紀錄進行分析,推薦符合個人需求的內容與服務,並瞭解系統與資源使用狀況,優化各項服務,達到個人化服務的雲端特色。

開發的應用案例有:「學習拍2.0」可透過教學活動中記錄的學習行為資訊分析,反應每位學生參與各活動的頻率高低,可供教師觀察學生在長期課程中的參與度、積極度變化趨勢,調整教學策略與方針,也可迅速鎖定參與度較低、或是學習狀態突然出現異常的學生,可有效介入輔導。

「FUN學王」提供教師在進行班級或跨班教學時所需的學習履歷與分析服務,協助掌握整體與個別學生的學習狀況,能進一步為學生規劃預習、複習或個人加強型的學習任務,同時也可以做為調整課堂教學內容的參考

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