包正豪昨在臉書發文。(翻攝包正豪臉書)
包正豪昨在臉書發文。(翻攝包正豪臉書)

昨是春假最後一天,淡江大學蘭陽校園政經系主任包正豪幫孩子複習功課,看完「數學」題後,馬上看「國語」課本,竟讓他傻眼,小學四年級還用「我會寫字」、「我會念多音字」、「我會念句子」等啟蒙字眼,讓他有弱智感。相對的,數學題就比較生活化,若以前數學這樣上他數學不會這麼爛。

包正豪昨在臉書發文說,幫孩子複習功課,數學應用題和語文理解能力有關,所以「數學」處理完後,馬上來看「國語」課本。老實說,他有點傻眼,小學四年級欸,還用這種類似啟蒙的字眼:「我會寫字」、「我會念多音字」、「我會念句子」,真的讓我有弱智的感覺。他承認他有點成見,但這樣的學習方式,真的有點淺。

不過,數學題,他說,看著小四的數學課本,習題夠多,且是綜合題型。譬如小數,以前就直接給你0.8*6,你就回答4.8。現在不是,從0.8*6=4.8開始,類似題型給你個4-6題,接著就是應用題,問你:「小明和朋友4人,一起每個人吃0.7塊披薩,請問小明和朋友們2一共吃了幾塊披薩?」,然後也是4-6題類似題目。這樣的教材設計,比較生活化,不是硬生生要你吞下。

文章來源:包正豪臉書

(中時新聞網)

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