學測改採「5選4」造成同級分人數大增,近日引發不少爭議;對此,一向主張減少考科的全教總(全國教師工會總聯合會)9日舉行記者會,以數據說明所謂「超篩」等暴增、失控情況是言過其實,並重申學測減少考科更能適性學習。

全教總理事長張旭政表示,與107年相比,今年全部大學通過篩選人數約超額增加3%,台、成、清、交4校約超額增加11%,其中台大約超額增加5%。整體來看,扣除頂大醫學系和牙醫系,篩選倍率仍控制在3、4倍之間,在可接受範圍內。全教總主張減少考科、讓學生適性發展,並仍堅持12年國教課綱實施後要進一步改為「5選3」。

基隆八斗高中校長黃致誠表示,考5科等於要準備10小科,學生很吃力,減少考科絕對可以讓學生適性發展;且因為有第二階段書面審查可以看在校成績,也有面試,不用擔心學生「偏食」;且減少考科之後才能落實多元選修、校定必修,學生不會都綁在考科上面。

基隆女中學務主任蔡進裕表示,當初宣布5選4,高中端都很高興,且今年只有49個校系同時採計社會和自然成績,比例不到3%。

全教總高中職主委張瓊方本身是歷史科老師,表示5選4有很多配套,包括高中老師花很多時間研發108課綱校定課程;她強調孩子如果讀的不是有興趣的科系會很痛苦,「《中國時報》有報導,這2年大專校院每年都超過9萬人退學。」

高雄市瑞祥高中物理老師陳建志講了個小故事,天神要辦動物大賽,考跑、跳、游泳、潛水、飛翔等5項,每一科還不能零分,結果唯一通過5科的是鴨子,「這對豹、鮭魚、獅子、無尾熊公平嗎?」5選4就可讓老鷹通過,5選3又可多選入鯊魚。他反問,高中時每個人身邊一定有很多有某項專長的怪咖同學,18般武藝都行的人非常少,不要表面公平而實際不公平,因為人的能力本來就不公平;另外也希望不要用很細的尺規去框住孩子。

張旭政表示,這一陣子批評5選4的人,就是要往「考試分數絕對化靠攏」,但是這樣學生的興趣特長都會被抹煞掉;每年都有大批大專學生休退學,這是國家資源浪費也是學子青春浪費,所以一開始就讓他們適性發展,「這不就是我們所要的嗎?」

(旺報 )

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