在2019桃園市環境教育繪本頒獎典禮上,說演著「聽說溪邊有企鵝」的得獎繪本故事。工作人員說,到各學校說演時,「聽說溪邊有企鵝」非常受到孩子的喜愛。這本繪本的起始,源於2018年ㄧ則「南崁溪畔的企鵝」的報導,促使南崁溪畔的在地居民們,重新審視南崁溪的生態。這則新聞同樣勾起了,居住在龜山區塔寮坑溪附近的繪圖工作者陳蕙的關注。陳蕙自幼住在塔寮坑溪旁,見證了塔寮坑溪從毫無污染的可親近,到如今滿是污染的令人掩鼻而過。令人感嘆的是,塔寮坑溪的變化,跟南崁溪竟是如此雷同。

南崁溪舊名「青溪」,從前是孩子們成長的遊樂場,伴隨孩子們長大的夥伴是伯勞鳥、溪哥等可愛動物。然而,隨著人類移居與開發,南崁溪清澈的河水變的混濁,那些孩提時代記憶中的快樂自然界夥伴們,也逐漸消失了。在台灣各地不同的溪流,卻有如此相似的遭遇,這一切都指向了一個重要的因素:「人類」。

因此陳蕙想到了南坎溪畔任教的陳宏嘉老師,在討論這則報導的過程中,得知了學校老師們也在進行環境教育,於是邀請何嘉惠老師及趙榮華老師,一同為環境教育發聲,四人便一起構思創作了「聽說溪邊有企鵝」的繪本。教師們以其教育專業,構思了繪本書名與故事內容。教師們表示,透過環境教育繪本的說演,讓環境教育能夠自幼紮根,是很重要並有效的方式。

陳蕙則說,很高興創作能被肯定,她認為創作繪本最首要的條件,是讓孩子願意把書從架上拿下來翻閱,因此在繪圖時,是以孩子的角度出發,希望能盡量引起孩子對繪本的興趣,這樣才有機會將要傳遞的環境教育內容,傳遞給翻閱繪本的孩子們。「聽說溪邊有企鵝」透過書中主角小牛追尋企鵝的過程,引導讀者看見環境教育的重要性,並反思人類在環境開發與保護之間,應該如何取得平衡,創造人與自然生態的雙贏。

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