近年大陸的高等教育取得了突飛猛進的發展。隨著大陸對外開放程度不斷加深,需要培養更多具有全球化視野的人才。今年3月,大陸國家主席習近平會見哈佛大學校長巴科時也指出,大陸將擴大教育對外開放。為此大陸教育需要進一步走向國際化,推動跨國高等教育發展,是大陸教育走向國際化的重要路徑。

據《北京青年報》報導,跨國高等教育是教育國際化的必然產物,是大陸培養國際化人才的一個重要方向。跨國高等教育表現為多種形式,主要包括授權辦學、項目合作、建立分校、海外學校等,大陸跨國高等教育的主要形式是「中外合作辦學」。

此外近年來,大陸躍升為全球第二大經濟體,並提出共建「一帶一路」倡議,在全球治理中發揮更大的作用,世界對大陸的關注越來越多,大陸跨國高等教育發展明顯提速。在中外合作辦學方面,清華大學蘇世民學院、江蘇昆山杜克大學和浙江寧波諾丁漢大學做出了積極有益的探索。

今年3月,習近平在北京會見哈佛大學校長巴科時提出,我們將擴大教育對外開放,加強同世界各國的交流互鑒,共同推動教育事業發展。大陸發展跨國高等教育,符合擴大教育對外開放,加強同世界各國的交流互鑒的精神,是大陸教育領域擴大開放的生動見証。

美國杜克大學校長普萊斯指出,目前江蘇昆山杜克大學一年級班有175名來自大陸的學生,有80多名來自世界各地的學生,大約一半的國際學生來自美國,預計明年將有225名左右來自大陸的學生和100名國際學生。來自國內外的學生在大陸的國際化大學學習,對於促進中外尤其是中美之間未來的交流合作有著深遠影響。

近日公布的2019年泰晤士高等教育亞洲大學排行榜上,清華大學排名第一,這與清華大學過去3年在全球招收國際化學生,進行國際化教學有間接關係。

目前國際學校在大陸有600多所,而大陸海外國際學校從數量到質量還有巨大提升空間,大陸的國際教育需要進一步走出去。

(中時 )

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