台北市議員闕枚莎今在市政總質詢時指出,台北市推動雙語教育,但在教材、師資培育、英語環境等方面都還有待加強空間,建議市府比照台南市成立專責機構負責推動,對此,市長柯文哲直言有道理,回去研擬看看如何具體執行。

闕枚莎指出,台北市106學年度由東新、文昌國小開始推動雙語實驗教育,兩校招生率都大幅提高,可見家長很需要這種學費比私校便宜,但也可以提供雙語教學的學校。只是,目前雙語教育的推動仍面臨一些困境,希望市府能啟動「2.0進階版」。

首先,北市仍缺乏完整的教材甚至課綱,老師必須要花很多時間備課,對老師來說也是很大的壓力,此外,委外編訂教材的時程,要到今年8月底先完成4本、11月再完成4本,都太晚了,因為9月就開學了,老師也沒時間準備。

其次,應該設置雙語教研中心,作為支援整個雙語教育的後勤單位,包括協助師資培訓、研發教材、研擬老師分工與獎勵制度,否則現在教育局綜合企畫科雖然很努力,但工作龐大真的會喘不過氣;最後,英語環境也很重要,建議比照台南在夜市就推雙語MENU,或是推東區門戶計畫之餘,把路標、店家都納入合作,營造自然的英語環境,在大環境還未完成前,則可先辦主題式夏令營。

對此,柯文哲表示,這建議很好,回去看看如何做到具體化。台北市自東新、文昌國小轉型為雙語實驗學校後,學生每周課程總節數3分之1(8節課)都採用中英雙語授課,107學年度新增3國小、1國中,108學年度預計再新增7國小,全市達到13所,另外109、110學年度還會再增加,讓全市個行政區都會有雙語實驗學校,今年教育局也已首次在教甄時,對外招考「雙語教育類科」老師。

(中時 )

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